钓鱼的启示教案教学设计.docVIP

《钓鱼的启示》第二课时 一、教学目标1、知识与能力目标：能正确认读11个生字，会写14个生字。能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。：有感情的朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化过程。理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑和能力　　今天我们继续学习——〈〈钓鱼的启示〉〉。请看大屏幕——1、让我们一起走进那个月光如水的夜晚。孩子们！请美美地朗读吧　　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终身的启示。　　那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。四处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见任何人和船的影子…… 2、好一个宁静美好的月夜！可曾记得，在这样的夜晚，发生了一件什么事吗? 　　板书：钓鱼启示 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”人从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。转眼间年过去了，