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整数运算定律推广到小数 练习题 学案 教案
4.6.5 整数运算定律推广到小数
班级 姓名
【目标】1．
2.能独立探究新问题，并能说明自己的理由。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.加法交换律：
加法结合律：
2.下面是实验小学春季运动会四年级组男子4×50米接力赛，4个班运动员50米成绩统计表：
???
根据这张表提供的信息，你能提出什么数学问题？
二、自主探究
1.用自己的方法算一算四（1）班的总成绩。
我用了（ ）的运算定律，使计算又快又对。
2.和同学交流算法。
我认为（ ）的方法好，因为： 。
3.我发现整数的运算定律在小数中
4.试一试，用简便算法分别算出四（1）班、四（2）班、四（3）班的总成绩：
5.在 里填上适当的数。
三、课堂达标
1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
1.88+2.3+3.7 5.17-1.8-3.2
4.02-3.5+0.98 13.7+0.98+0.02+4.3
2.有一捆电线长397.5米，第一次用去它的0.34，第二次用去它的0.28，还剩下多少米？
四、知识拓展
想一想怎样计算简便：100－99.89＋9.09－0.11
【学习评价】
自评 师评
2
想一想：有没有简便方法可以算得更快？
整数的运算定律在小数中同样适用吗？
看一看，你能得到几个 呢？赶快涂涂吧！
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