用三步计算方法解决问题 练习题 学案 教案.docVIP

4.1.2 用三步计算方法解决问题 班级 姓名 【目标】 【学习过程】 一、知识铺垫 先说出运算顺序再进行口算。 8×2÷4 97－8＋12 16×3÷2 二、自主探究 1.探究活动 每个56元 是足球价钱的一半 （1）李老师买了2个足球和一个书包，一共需要多少元？可以先求（ ），再求（ ），最后求（ ）。 列式为：56＋56＋56÷2 也可以列式为：56×2＋56÷2 算式二可以这样算：56×2＋56÷2 也可以这样算：56×2＋56÷2 = = = = = 两种算法的相同点是（ ）。 通过比较我可以发现，在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法， 要先算（ ）。 （2）王老师带了200元，买了3个足球，应找回多少钱？ 算式： 2.做一做。 （1）运算顺序一样的画“√”，不一样的画“×” 2×9÷3 36－6×5 56÷7×5 2＋9－3 36÷6×5 56＋7×5 （ ） （ ） （ ） （2）星期天，6名同学去参观卡通画展览，共付门票费30元，每人乘 车用2元。平均每人花了多少元？ 你还能提出什么数学问题？ 三、课堂达标 1.203-135÷59 28＋120×8 26×4－125÷5　　 97－12×6＋43 2.爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑 雪下山用了20分钟，每分钟行70米。他们滑雪行了多少米？滑雪比乘缆车 多行多少米？ 四、拓展练习 在○里填上适当的运算符号，使等号两边相等。 3○3○3○3=1 3○3○3○3=7 3○3○3○3=2 3○3○3○3=8 3○3○3○3=3 3○3○3○3=9 【学习评价】 自评 师评 2 通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑？ 看一看，你能得到几个 呢？赶快涂涂吧！