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院、系、教研室教学工作职责分工(原稿)
北京工业大学实验学院
院、系、教研室教学工作职责
(讨论稿)
为了更好的提高学院的教育教学质量,充分发挥学院、系部、教研室三级管理体制各自的功能与作用,调动各级积极因素,贯彻学院所确定的“强化产学研合作、注重道德培养、突出实践能力”办学特色,逐步建立健全学院的“激励机制、竞争机制、流动机制”,按照重心下移、系部、教研室属于学术单位的原则,现将学院教学工作三级管理的职责分工如下:
一.学院教学工作职责
认真贯彻执行北京市教委、通州区和北京工业大学对教育教学工作的各项方针政策、规章制度以及文件精神,确保党的各项教育方针在学院的落实工作;
按照上级单位对学院发展定位、目标和内容的要求,确定学院的具体办学目标与特色以及教学工作指导思想,制定教学工作发展规划与工作计划,确定各学年学院教学重点工作;
组织对学院专、本各新建专业、已有专业、改造专业、撤销专业的论证,确定所办专业,制定教学计划的结构性要求及特殊要求,组织、审批、上报各专业教学计划;
制定学院师资队伍发展规划与计划,将师德建设放在首位,着重培养教师的理论联系实际能力、专业(工程)素质,审批各系、部师资队伍建设规划与计划,组织教师职称申报与院内评审工作,具有对教师岗位聘任与职务聘任的批准权;
组织教学大纲的制定与修订工作,确定教学大纲的内容与格式要求,抽查教学大纲;
组织建立学院教育教学工作管理制度并监督实施;
帮助各系组织建立与其他院校、企事业单位(尤其是通州区属单位)的联系,为了解高教发展趋势和现状、社会对人才的需求和深入开展产学研合作教育做好基础性工作;
按照教学型学院的定位,组织搭建各类对各专业有共性指导和帮助作用的教育教学研究与建设平台,支持以系部、教研室为单位所开展的有利于学院专业教学发展的科研工作,提高学院、系部、教研室和教师的教育教学水平;
组织建立制定学院、系部教学工作监控体系,组织对学院各类教学活动的抽查、检查、指导和督导工作,对学院的教育教学质量负责;
根据上级的有关规定,确定学院各类教学资源(人员编制、职称结构、房屋、设备及设备购置经费、运行经费等)的分配方案并检查资源使用情况与效率;
统筹并协调院内各部门对教育教学工作的保障,争取院外各类资源的支持;
按质、按时、按量完成上级领导交给的各项教育教学工作。
二.系部教学工作职责
按照上级政策的精神,贯彻学院对教育教学工作和专业建设的定位与要求,制定本系部专业发展规划与年度工作计划,负责组织本系部教职工严格执行学院的各项规章制度;
负责组织本系专、本各专业的建设工作,专业方向调研、培养目标与内容的确定、教学计划的制定与修订工作,负责组织研讨本系新专业的的设立、已有专业的更新、改造与撤销工作并上报学院;
按照学院师资队伍建设规划与要求,负责组织本系师资队伍建设规划与计划地制定、实施工作,注重师德培养,倡导团队精神,将对教师(工程)实践能力的培养放在重要位置,“双师型”教师要占到本系教师的50%以上,计划、组织、检查骨干教师到相关企事业单位顶岗培训的工作,充分发挥高级职称教师的作用,认真做好对青年教师的培养计划、组织与检查工作,具有对本系部教师岗位聘任与职务聘任的推荐权与否认权;
负责组织安排、督促检查本系所设课程的课程建设工作,确定重点建设课程和骨干课程,搭建各类课程平台,提高教师的教学能力,并定期组织检查与交流;
组织本系部各教研室开展能切实解决学院内教育教学实际问题的教科研工作,统筹、组织、安排本系部各教研室有利于提高教学水平的专业科研工作;
负责计划、组织、实施、检查本系各项实践教学环节的工作,负责本系各实验室的建设、管理和使用;
积极开展与本系专业内容相关的外界联系工作,了解和掌握企事业单位对毕业生知识、技能、能力、素质的要求,负责统筹与本系相关的校外实训基地的建设工作并使其切实发挥作用;
按照学院要求,负责组织本系部内部的各项教学质量监控工作计划的制定与实施,对本系部各专业、各课程的教育教学质量负责;
统筹本系各种教学资源的分配、使用,负责系内各教研室之间的协调工作;
树立全院一盘棋的思想,做好与主管院长、各系、部以及职能部门的协调与配合工作;
提高部门执行力,按质、按时、按量完成上级领导交给的各项教育教学工作。
三.教研室教学工作职责
教研室是学院专业建设的基本单位,要按照学院和本系部的统筹要求,充分调动和发挥教研室每一位教工的积极性,组织大家开展从培养目标、教学内容、教学方式与手段、实践教学等各方面的教学改革工作,完成上级交给的教学任务,对教研室的各项工作负责,保证教育教学质量;
组织并实施与本教研室各专业及方向相关的社会调研工作,在充分考虑社会需求的前提下,提出专业培养目标、内容、特色以及新建专业、改造专业、撤销专业的具体思路与想法,负责本教研室各专业(课程体系)的发展目标的制定与具体专业(课
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