健康促进学校推动性教育含爱滋防治议题－社区结盟行动CCAT.PDF

健康促進學校推動 性教育含愛滋防治( 議題－社區結盟行動) (CCAT)工作模式與資源 壹、 以學校為基礎的「社區-學校醫院」- 性健康社區結盟工作模式 將社區與醫療院所性教育以及性健康相關資源連結於學校 一、學校本位性健康促進概念模式 圖一 學校本位性健康促進概念模式 二、社區結盟工作內涵 Ⅰ課程教學 性健 Ⅱ宣導活動  教師增能研習 康教  性教育宣導(情感  增能講座 (教 育 教育、愛滋防治、性 師 、家長) 騷擾 /侵害 、預防懷 電話諮詢 孕、親職教育…)  親職講座 學生 性健 康 性諮 性醫 商與 療服 輔導 務 電話性諮商  線上性諮商  Teen’s 9號親善門 個別性諮商 團體性諮商 圖二 社區結盟工作內涵 診 三、工作流程 圖三 跨領域結盟行動工作流程 貳、結盟資源 一、 結盟資源與服務內容  杏陵醫學基金會家庭生活 學校性教育 、 台灣紅絲帶基金會 (宣 學校性教育 、 與性教育中心台灣性教育 宣導與諮詢 導講師安排) 宣導與諮詢 學會 (宣導與講座講師安 露德協會 排、電話諮詢服務、教學資 (宣導講師安排)  婦女新知基金會 源下載與參考)  勵馨基金會 (宣導講師安排) (宣導講師安排)  政府衛生局(處) (宣導講師安排 ) 學校 性諮商 性醫療服 務 性諮商 性醫療服 務 杏陵醫學基金會性諮  Teen’s 9號親善門診 (全省45