第十一课 又好又快 科学发展新授课 教学设计 教案.docVIP

第十课 第二框 又好又快 科学发展新授课学案 邹平县长山中学 李辉 一、学习目标 理解深入贯彻落实科学发展观的必要性，理解科学发展观的科学内涵；了解促进国民经济又好又快发展的基本要求，了解建设创新型国家在国家发展中的地位，理解我国转变经济发展方式的思路，了解统筹城乡发展的意义，理解节约资源和保护环境基本国策的宏观要求，了解统筹区域发展的总体战略。 重点难点 重点：全面把握科学发展观的科学内涵。 难点：加快转变经济发展方式。 课前预习 贯彻落实科学发展观 地位：科学发展观是我国 重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的 。 （2）内涵:①科学发展观的第一要义是 。必须坚持把发展作为党执政兴国的 要务。 ②科学发展观的核心是 。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了 、发展依靠 、发展成果由 共享。 ③科学发展观的基本要求是 。坚持 、 、 的文明发展道路，实现经济社会永续发展。 ④科学发展观的根本方法是 。 促进国民经济又好又快发展 提高自主创新能力，建设 。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。 加快转变 方式，推动 优化升级。这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。 ，推进社会主义新农村建设。 加强 和 ，增强可持续发展能力。 推动 ，缩小区域发展差距。 四、课堂探究 探究活动一：如此GDP 某地区砍伐大片森林，制作家具，然后投放市场销售，这个地区的GDP因此增长了。但是，砍伐森林导致了资源减少、水土流失和洪水泛滥，甚至使人们失去家园和生存空间。 问题：这种GDP增长，对人民生活的改善、国家的发展有什么危害？为什么？ 探究活动二：张家港的变迁 改革开放的三十年让昔日的“穷沙洲”变成了今天的全国文明城市——张家港市。这个在九十年代初期曾创造过著名的“张家港精神”的城市，一直以此为动力，近年来一直稳居全国百强县（市）的前三甲。在张家港有着著名的四个“看不见”：即站在江边不见江——塔吊林立、货轮密布，辨不清水与岸；出了城市看不见农村——道路宽敞、别墅成片，分不出城与乡；工业区里看不见浓烟和排污口——循环经济使副产品被综合利用，变废为宝；走在街上看不见农村人——市民化管理、亲情化的社会保障体系，让人认不出主与客。这看不见的背后是张家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神，是张家港人对发展的全面理解。 问题1：昔日的“穷沙洲”变成今天的百强县（市）前三甲，靠的是什么？ 问题2：张家港巨变的最终受益者是谁？为什么？ 问题3：张家港的发展体现的是怎样一种发展模式？ 问题4：四个“看不见”是如何体现落实科学发展观的？ 探究活动三：小明家的故事 情景1：小明的爸爸在一家生产MP4的企业里工作，这天爸爸回来说他们厂生产的新款MP4在国外展出时被查封，人家还要告他们专利侵权。 问题1：小明爸爸单位的MP4为什么会被查封？要想避免这种情况以后应该怎么办？ 情景2：最近受到全球金融危机的影响，很多企业的情况都不景气，可是小明妈妈所在企业的生意却依旧很红火。妈妈说，这得益于她们企业加强了管理，并且能够时刻关注国内普通群众的消费需求。 问题2：妈妈单位面对金融危机的做法给我们什么启示？ 情景3：小明的爷爷奶奶住乡下老家，每次坐车去探望他们，总要在沙石路上不停的颠簸，而且去了后也没有电脑可以上网玩，小明觉得还是城里的家好。 问题3：小明有这样的想法固然是不对的，但是这其中反映了什么问题？ 情景四：小明的叔叔在电厂上班。电厂每天都是灰蒙蒙的，搞得叔叔常常咳嗽，而且每次回来身上总是有一层灰。叔叔说这是煤粉。 问题4：电厂情况反映出哪些问题？我们应该如何解决？ 情景五：小明的舅舅在高中毕业后，去了西部工作，这次回家探亲，特地回到母校参观了一下，看看母校，再想想自己工作地学生的学习环境，感慨颇多。 问题5：导致两地学生学习环境差别大的根源是什么？ 五、自我测评 1、各地政府不单以GDP的增长来考核政绩，这意味着（ ） A、GDP不再是衡量一国经济发展的重要指标 B、发展经济已经退居次要地位 C、以实际行动贯彻落实科学发展观 D、物质财富的增长始终是发展的核心、最基本的内容 2、山东省某市大力发展养殖业，用鸡粪生产生物有机肥并发电，用鸡毛、鸡肠等制