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教师?读书?笔记?50?0字? ?教师?读书?笔记?50?0字? 教?师读?书笔?记5?00?字 ?20?17?-0?4-?19? 《?爱的?教育?》 ?教师?读书?笔记?50?0字?《爱?的教?育》? 这?是一?本洗?涤心?灵的?书籍?。吸?引我?的，?似乎?并不?是其?文学?价值?有多?高，?而在?于那?平凡?而细?腻的?笔触?中体?现出?来的?近乎?完美?的亲?子之?爱，?师生?之情?，朋?友之?谊，?乡国?之恋? 这?部处?处洋?溢着?爱的?小说?所蕴?涵散?发出?的那?种深?厚,?浓郁?的情?感力?量，?真的?很伟?大。?《爱?的教?育》?在诉?说崇?高纯?真的?人性?之爱?就是?一种?最为?真诚?的教?育，?而教?育使?爱在?升华?。虽?然，?每个?人的?人生?阅历?不同?，但?是你?会从?《爱?的教?育》?中，?体会?到曾?经经?历过?的那?些类?似的?情感?，可?我们?对此?的态?度行?为可?能不?同。?它让?我感?动的?同时?也引?发了?我对?于爱?的一?些思?索。? 首?先《?爱的?教育?》的?书名?使我?思考?，在?这纷?纭的?世界?里，?爱究?竟是?什么?? ?爱，?像空?气，?每天?在我?们身?边，?因其?无影?无形?常常?会被?我们?所忽?略，?可是?我们?的生?活不?能缺?少它?，其?实他?的意?义已?经融?入生?命.?就如?父母?的爱?，恩?里科?有本?与父?母共?同读?写的?日记?，而?现在?很多?学生?的日?记上?还挂?着一?把小?锁.?最简?单的?东西?却最?容易?忽略?，正?如这?博大?的爱?中深?沉的?亲子?之爱?，很?多人?都无?法感?受到?.爱?之所?以伟?大，?是因?为它?不仅?仅对?个人?而言?，更?是以?整个?民族?为荣?的尊?严与?情绪?。《?爱的?教育?》一?书中?描写?了一?群充?满活?力，?积极?要求?上进?，如?阳光?般灿?烂的?少年?。他?们有?的家?庭贫?困，?有的?身有?残疾?，当?然也?有一?些是?沐浴?在幸?福中?的.?他们?从出?身到?性格?都有?迥异?之外?，但?他们?身上?却都?有着?一种?共同?的东?西 ?对自?己的?祖国?意大?利的?深深?的爱?，对?亲友?的真?挚之?情。?而面?对我?们的?教育?，爱?应该?是教?育力?量的?源泉?，是?教育?成功?的基?础。?夏丐?尊先?生在?翻译?《爱?的教?育》?时说?过这?样一?段话?: ?教育?之没?有情?感，?没有?爱，?如同?池塘?没有?水一?样.?没有?水，?就不?成其?池塘?，没?有爱?就没?有教?育。? 爱?是一?次没?有尽?头的?旅行?，一?路上?边走?边看?，就?会很?轻松?，每?天也?会有?因对?新东?西的?感悟?，学?习而?充实?起来?.于?是,?就想?继续?走下?去，?甚至?投入?热情?，不?在乎?它将?持续?多久?.这?时候?，这?种情?怀已?升华?为一?种爱?，一?种对?于生?活的?爱。?《爱?的教?育》?中，?把爱?比成?很多?东西?，确?是这?样又?不仅?仅是?这些?。我?想，? 爱?是什?么 ?不会?有明?确的?答案?，但?我知?道 ?爱 ?是没?有限?制的?，小?到同?学之?间的?友好?交谈?，老?师对?学生?的鼓?励，?父母?对孩?子无?微不?至的?关爱?，甚?至萍?水相?逢的?人们?的一?个微?笑 ?大到?捐献?骨髓?，献?血，?帮助?希望?工程? 虽?然如?同空?气般?的爱?有时?会被? 污?染 ?、 ?稀释? 、?甚至? 消?失 ?，所?以希?望更?多的?人去?感受?一下?朴实?语言?中深?厚的?爱，?我想?这部?好小?说将?会把?这种?美好?的感?受带?给更?多更?多的?人。? 《?爱的?教育?》 ?教师?读书?笔记?50?0字?爱的?教育?:这?本书?介绍?了意?大利?小孩?安利?柯的?生活?和学?习。?写发?生在?安利?柯身?边各?式各?样感?人的?小故?事、?父母?在他?日记?本上?写的?劝戒?启发?性的?文章?，以?及十?则老?师在?课堂?上宣?读的?精彩?的 ?每月?故事? 。?每章?每节?，都?把 ?爱 ?表现?得精?髓深?入、?淋漓?尽致?，大?至国?家、?社会?、民?族的?大我?之爱?，小?至父?母、?师长?、朋?友间?的小?我之?爱，?处处?扣人?心弦?，感?人肺?腑。? 《?爱的?教育?》里?没有?乏味?的说?教，?也没?有豪?言壮?语，?更没?有轰?轰烈?烈的?英雄?事迹?。它?所写?的只?是一?些平?凡而?善良?的人?物：?像卖?炭人?、小?石匠?、铁?匠的?儿子?、少?年鼓?手、?带病?上课?的教?师 ?以及?他们?的平?凡的?日常?生活?。正?是这?些看?似平?凡、?实则?真实?可信?的记?叙，?把读?者带?入一?个爱?的世?界，?