甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第6章 第3节 植物光合作用的实质（第2课时）教案 苏教版.docVIP

课 题 第三节 光合作用的实质（第二课时） 教学 目 标 1．说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。 2．说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。 3．通过实验探究的过程，培养学生严谨的科学态度，树立科学实验的研究意识。 重 点 难 点 重点：光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。 难点：光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。 教法 选择 实验观察 课型 新授 课前准备 准备实验必需的器材 是否采用多 媒 体 否 教 学 时 数 3课时 教学 时数 第 2 课时 备课 总数 第 38 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、复习提问：绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？提问： 思考题： A.把装置移到光下。 B.把带火星的木条插进试管。提问 同座位同学讨论回答：C→A→D→B。 C.把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试管依次反扣。 D.将搜集到一定量的气体的试管取出。 演示：[讲述]：[提问]： 师生共同小结 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 隨堂练习： 1.为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是　　　　　　　　（　　） A.加大住房面积　　　　B.多盖高楼，居住在高层 C.多种花草树木　　　　D.清理垃圾，搞好环境卫生 2.光合作用的能量转化过程是（ ） A.将光能转变为有机物里的能量　　B.将光能转变为氧气和二氧化碳 C.将光能转变为有机物　　　　　　D.将光能转变为有机物和氧气 3.下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（ ） A.是人和动物的营养来源　　　　　　B.是生物界的主要能量来源 C.维持大气中氧气和二氧化碳平衡　　D.是大气中二氧化碳的主要来源 4.（2008泰安）小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的 A.二氧化碳 B.水 C.叶绿素 D.光 （2008长春）绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存于其中的是 A．氧 B．叶绿素 C．有机物 D．无机盐（2008济南）图20是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题： （１）此组实验装置能构成对照实验的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 这说明了什么问题？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会　　　　　　， 共原因是