甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第7章 第1节 绿色植物是食物之源教案 苏教版.docVIP

课 题 第一节 绿色植物是食物之源 教学 目 标 能力目标：1. 举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。 2．举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。 情感目标：认同植物对整个生物界的贡献，从而增强对植物的热爱。 重 点 难 点 重点：举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。 举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。 难点：举例说出动物之间的食物关系。 教法 选择 自读、思考、讨论 课型 新授课 课前准备 FLASH：（1）人和动物的食物；（2）人和动物的食物填图游戏。 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 1课时 教学 时数 第 1 课时 备课 总数 第44 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 设疑：讲述： 1．探究： 2．讨论：1）人类的食物与绿色植物有什么关系？2）如果地球上没有了绿色植物，人类还能生存吗？ 全班交流： 4．提问： 5．小结：出示：播放FLASH：出示： 出示： 介绍：4、5位。 仔细观看听讲，认同植物光合作用不仅为自身的生命活动提供能量，还为人类的生命活动提供能量。 教学内容 教师活动 学生活动 6．提问： 7．讲述：人类还通过食用其他动物的肉、奶、蛋及其制品等，间接地以植物为食。 提问： 2．小结： 因此，无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物。 3．提问：： 课堂评价：大屏展示。 布置作业。 出示： 播放FLASH：出示：小游戏： 以四人小组为单位，说出自己平常所吃的食物，并且分析常见食物的来源，完成书上表格的填写。 ? 轻声说出图中各种蔬菜和水果的食用部分，发现植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以直接为人类所食用。 踊跃发言，说出有些动物以植物为食，并举出例子。 发现肉食动物的食物——斑马是以植物为食的。 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 随堂练习： 第一节 绿色植物是食物之源 一、判断题 人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生，所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的。 ( ) 2．动物的食物直接来源于绿色植物。 ( ) 3．“绿色食品”出自于良好的生态环境里，能给人们带来旺盛的生命活力。 ( ) 二、填空题 1．产量居于世界前三位的粮食作物是______________、______________、_____________。 可直接为人类所食用的植物器官有______________、______________、______________、______________、______________ 绿色植物通过光合作用，将______________能转化为______________能，贮存在植物体中。 三、选择题 1．下列动物中，属于杂食性动物的是 ( ) A．马 B．狗 C．羊 D．牛 2．人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的 ( ) A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 3．下列绿色植物中，食用部分属于根的是 ( ) A．甘蔗 B．胡萝卜 C．马铃薯 D．姜 四、简答题 请举例说明绿色植物是人类食物之源。