11CMFC课程设计之文件传输局域网FTP.docVIP

##大学 C++面向对象课程设计报告 此工程源代码下载地址：/source/3552497 院（系）： 计算机工程学院 专业： 软件工程 学生姓名： ＿＿　 　 班级：＿ ＿＿　学号： 　 题目： ＿＿＿＿＿FTP＿＿＿＿ 起迄日期： ＿ 2011.7.1--7.14＿＿＿　 设计地点： 　　 指 导 教 师： 完成日期: 2010 年七月十三日 课程设计目的 C++课程设计是学习计算机专业学生必须经历的一个过程。每学期学校既然都不遗余力的拿出两周的时间专门安排我们做课程设计，专门留出机房供大家编写程序，可见学校对课程设计的重视。其实根据课堂讲授内容，在课下学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。 然而平时的练习是不够的。学生通过课后老师布置的实验课题的编写积累了相当多的经验。在期末，课程设计一般都是稍微超出我们平常学习的范畴。这样可以是学生在自主学习的基础上完成各自的实验课题，提高了学生的自我学习的能力。进行课程设计主要是在学习的基础上，在完成各部分实验的基础上，，通过实践加深对的认识。同时，可以提高运用解决实际问题的能力；锻炼实际的编程能力、创新能力及团队组织、协作开发软件的能力；还能提高调查研究、查阅技术文献、资料以及编写的能力。系统系统分析 系统设计： 目的 方法 结果 开始一个FTP会话，建立一个FTP连接 创建一个CInternetSession对象，调用CInternetSession::GetFtpConnection 初始化WinInet并联接服务器 连接到一个FTP Server 用CInternetSession::GetFtpConnection 返回一个CFtpConnection对象 CD到 FTP 服务器的一个新目录 用CFtpConnection::SetCurrentDirectory CD到FTP服务器的一个新目录 Find 第一个FTP目录中的文件 创建一个CFtpFileFind对象，调用CFtpFileFind::FindFile，OpenURL函数返回一个只读资源对象；调用CFtpFileFind::FindFile Find第一个文件,如果文件每找到返回FALSE 枚举所有可获得的资源，Find下一目录中的文Find下一个资源，调用CFtpFileFind::FindNextFile直到返回FALSE。 Find下一个文件如果文件没找到返回FALSE 打开FindFile或indNextFile找到的文件（用于读写） 调用CFtpConnection::OpenFile，参数为FindFile或FindNextFile返回的文件名 ，创建并打开一个CInternetFile对象 打开FindFile或FindNextFile找到的文件（用于读写）,返回一个CInternetFile对象 读写文件 以读方式打开FTP文件，用CInternetFile::Read 使用你指定的缓冲读指定的字节数 写FTP文件 以写方式打开FTP文件，调用CInternetFile::Write，重写CInternetSession::OnStatusCallback 使用你指定的缓冲写指定的字节数 改变客户端在服务器上的目录 调用CFtpConnection::SetCurrentDirectory 进入新的目录 获取客户端在服务器上的当前目录 调用CFtpConnection::GetCurrentDirectory 获取目录信息 异常处理 用CInternetException类　 处理所有Internet异常 结束FTP处理CInternetSession对象 自动清除打开的句柄连接 模块设计： 2.2、数据结构 int a; //路径级别 CString b[100]; //用于本地路径保存父亲路径 }; class CFtpCilentDlg : public Cdialog // CFtpCilentDlg类： { public: CFtpCilentDlg(CWnd* pParent = NULL); //用于创建一个CFtpCilentDlg对话框，进行操作控制 CInternetSession* m_pInetSes