例8人教版四年级数学下册第三单元乘法除法运算定律.pptVIP

* * 乘、除法运算中的简便方法 四年级下册 界城小学 申艳芳 学习目标： 掌握乘法的各种运算定律；学会除法的性质，运用定律和性质解决实际问题，提高解决问题的能力。 “一打”是12个。 例8 （1）王老师一共买了多少个羽毛球？ （1）王老师一共买了多少个羽毛球？ 12×25=____ 请同学用自己最喜欢的方法算出结果。 还可以这样算。 我这样算。 12×25 =12×（100÷4) =12 ×100÷4 =1200÷4 =300（个） 12×25 =（12÷4)×(25×4) = 3×100 = 300（个） 这两个同学做的方法都很好，第一个同学用的是乘法分配律，首先把第一个因数拆分成两个数的和，然后用乘法分配律，把这两个加数分别与这个相同因数相乘，然后把两个积相加，变化后可以用口算计算完成。 在乘法算式中，如果一个因数是25（或125），另一个因数正好是4（或8）的倍数，那么先将另一个因数分解成4（或8）与其他数相乘的形式，再利用乘法结合律先算25×4（或125×8），会使计算简便；也可以把25或（125)写成100÷4（或1000÷8）的形式，再进行口算也很简便；还可以根据一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，积不变的规律进行简便运算。 “一打”是12个。 例8 （2）每支羽毛球拍多少钱？ （2）每支羽毛球拍多少钱？ 330÷5÷2=___