初中英语新教材解读(张国春).pptVIP

影响教育质量有哪些因素？ 学生 教材 教法 环境 教师 一、新教材基本情况分析 二、新教材的作用 三、新教材知识解读 四、结束语 (一)适当的减少教学容量，形成合理梯度 (二)单元布局层次分明，循环递进 (三)“任务链”活动设计，循序渐进 (四)语言真实、地道 (五)话题更加贴近中国学生生活并富有时代感 (六)语言材料内涵丰富 (七)教学活动渗透学习策略指导 《英语（新目标）》的改编，以任务型语言教学为编写理念，以“合理引进国外语言教育理念，适应我国英语教育实际状况”为宗旨，分析和研究了我国大部分地区初中英语教育的实际情况，力图把基于生活任务的语言教学模式引入到我国的英语教学领域中来。 一、重视语音，打好语音基础。 二、注意培养学生的交际能力。 三、要重视培养良好的学习习惯。 四、要重视单元检测，保证新教材的教学质量。 一、转变学生的学习方式 二、培养学生综合性能力 三、有利于提高教师的英语表达水平 四、提供创造性思维教学的活动任务 强调接受学习、死记硬背、机械训练---学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生各种能力 学会评价自己和他人 Learn to evaluate yourself and others. 1、这节课你学会了什么？ [?v?lj?e?t] What did you