2016年初中政 治人教版八年级上册2.1 严也是一种爱 （课件3）.pptVIP

小红怎么了？ 小红从小就聪明伶俐，很听爸妈的话……可近来小红变了，凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行之”。例如，小学毕业后，她偏挑选了一所离家较远的中学，她不是喜欢路远，而是有意同爸妈抬杠；小红有鼻炎，父母为她买了滴鼻药水，她却有意把它扔了；父母问她考试成绩，她明明及格了，却偏说不及格；……这令小红的父母十分焦急，不知如何是好。 逆反心理 逆反心理的主要表现: 要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非要相信那个不可. 为什么我们会产生逆反心理呢？ 两代人的分岐，使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反心理” 从子女角度看，产生“逆反心理”往往由于为了维护自己良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。 逆反心理和逆反行为到底对不对？ 辨证的看待逆反心理： 不能一概而论，有些反不是小孩子的错。大人也会有错误。 （１）观念落后； （２）家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子——粗暴型 可怜天下父母心——溺爱型 孩子自家好——袒护型 树长大了自然直——放纵型 冷热无常——情绪型 滥施奖励——物欲型 结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说逆反心理给你和父母之间造成了什么伤害？ 《严也是一种爱》 练习题 一、明察秋毫（正确的打“√”，错误的打“×”） 1、我们与父母的年龄差距是产生代沟的根本原因 。 （ ） 2、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（ ） 3、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。 （　） 4、对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 （　） 5、在多数情况下，逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是既伤害了父母，又伤害了自己。 （　） 二、 一枝独秀（只有一个符合题意的答案） 1、我们与父母两代人之间在某些问题上会引起分歧和隔膜，对此理解不正确的是( ) A．逆反心理和逆反行为都是错误的。 B．逆反结果是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。 C、在情绪冲动的时候要努力克制自己。 D．对于父母的“严”要求，我们要理解和体谅。 2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 （　） A.唠叨 B.不理解 C.高期待、严要求 D.代沟 3.我们与父母之间的冲突是 ( ) ①是由子女引发的 ②往往是父母对我们管教严格的结果 ③不正常的，不可以避免的 ④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会 A．①②　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④ 4.有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到 ( ) A.父母对我们的爱 B.受伤害的是父母 C.父母是要负主要责任的 D.冲突是由子女引发的 5．小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为（ ） ①父母要小丽这样，她偏要那样 ②父母说这个好，她非说那个好 ③小丽应与父母平等交往 ④父母让小丽相信这个，她非相信那个不可 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 6．对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ） A．父母不能尊重子女的独立意识 B．子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C．青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D．父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通 7．对待亲子矛盾的正确态度有( ) ①良言暖语 ②唠叨埋怨 ③冷静思考 ④互相指责 ⑤自我批评　⑥彼此尊重 A、②③④⑤ B、①③⑤⑥ C、①②③④ D、①②④⑤ 三、深思熟虑（有一个或多个选项，请认真思考后再选择） 1、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。 其危害是（ ） A．影响家庭成员之间的和睦 B. 既伤害了自己，又伤害了父母 C. 不利于自己的身心健康 D. 能让自己更好地投入到学习中 2、当我们和父母产生矛盾时，应该这样做（ ） A．冷静下来，心平气和地与父母商量 B. 与父母之间换位思考 C．互不理睬，坚持自己