2016年初中政 治人教版八年级上册6.2享受健康的网络交往 （课件2）.pptVIP

1、网络的正面作用是什么？ 2、网络的负面作用是什么？ 我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 一、 学会自我保护： 提高安全防范意识 提高辨别和抗诱惑能力 有人认为，网络交往超越了时空，网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？ 　 想象一下：全球每天有4亿人使用英特网，若每人每天发送一条假消息，那互联网会成什么样？ 25岁网络高手成为北京 首例被公诉的非典造谣者 2003年4月北京非典疫情严重，北京青年黄群威，为了提高自己在网上的知名度，登录西陆网站，多次编造虚假非典疫情，在一定程度上增加了公众恐慌心理。北京市检一分院认为黄群威故意歪曲事实并编造、散布内容虚假的恐怖信息，造成公众心理恐慌，严重扰乱社会秩序，遂对其提起公诉。 　　 一要遵守道德: 不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格； 在网络聊天室、公告栏等公众场所， 要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人 二、遵守网络规则 网络十大不文明行为 美国一名19岁的青年近2年在因特网上横冲直撞，把美国新闻总署的网页资料毁坏，网站瘫痪维修达8天之久。他还直闯白宫网页，造成白宫网站停摆一整天。他最终难逃法律的制裁，被判处有期徒刑15个月保护管束3年，刑满后3年内不得使用计算机. ２００１年９月，黑龙江省七里河市一名１７岁的在校高中学生，为满足好奇心，验证自己的技术实力，把从网上搜集到的“万花谷”病毒升级为“混客绝情炸弹”。当用户在不知情的情况下打开网页时，病毒就发作了。“绝情炸弹”使１０万台电脑遭到 “轰炸”， 许多计算机瘫痪而 无法工作。 不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格， 不进行诈骗活动；不泄露国家机密； 不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设 施等。总之，上网时要有很强的依法行事 的意识。 二要遵守法律: 美国计算机伦理协会制定的 10条网络戒律（摘选）： (1)你不应用计算机去伤害别人； …… (4)你不应用计算机进行偷窃； (5)你不应用计算机作伪证； …… (9)你应该考虑你所编的程序的社会后果； (10)你应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机。 道德是基础 (尊重他人、诚实友好、语言文明……) 法律是保障 （不侮辱他人人格、不制造传播病毒、不恶意传播流言、不泄露国家机密……） 享受健康网络交往的保证　 当人人都遵守网络规则时，你会感到…… 遵守是关键 网络是个宝 让网络为和谐社会发展助力 享受健康的网络交往 不随意见网友,拒览黄色网站, 学会自我保护,提高抗诱能力. 文明上网交流,不做非法活动, 遵守网络规则,享受健康生活. 二、享受健康的网络交往 （一）学会自我保护 1、网络交往对象不可捉摸—提高安全防范意识 2、网络信息良莠不齐—提高辨别觉察和抗诱惑能力 （二）遵守网络规则 1、网络交往要遵守道德 2、上网更要遵守法律 小结 请你为电视台设计一句广告语，对社会、国家或我们自身进行倡导，以净化网络环境，使得我们都能够真正 “享受健康的网络交往” 大显身手 1、网络生活很丰富，网络交往很诱人。有些中学生沉迷网络荒废学业，要解决这一问题就必须（ ） A、提高青少年的自我保护能力 B、禁止未成年人上网 C、关闭营业性网吧 D、对网吧的未成年人进行治安处罚 2、上网要遵守法律、法规，下列做法不符合这一要求的是（ ） A、不恶意制造、传播流言 B、不侮辱他人人格，不进行诈骗活动 C、不泄露国家机密 D、制造、传播病毒 3、下列属于文明、健康上网行为的是（ ） A、偶尔浏览不良信息 B、随心所欲的宣泄自己的不满 C、经常逗留于网络聊天室，沉迷于网络游戏 D、自觉维护网络安全 D D A 4、网络是人类进步的产物，在我们享受好处的同时，也给使用者带来了伤害，要学会 自我保护，我们不应该（ ） A、随意答应网友的要求 B、不轻易泄露个人的资料 C、提高抵制诱惑的能力 D、用法律规范自己的行为 5、小丽在网上购物，小红也想尝试一下，在网上为自己订购了一件衣服，可钱已经付