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网络时代背景下大学生价值观培养路径探究 　　摘 要：本文对网络时代背景下加强大学生价值观培养的意义进行了阐释，在分析大学生价值观培养方面存在的突出问题基础上，从构建价值观培养的多元协同体系、构建价值观为导向的考核评价体系、推进思想政治教育教学方法创新等三个方面对价值观培养路径进行了探析。 关键词：网络时代；价值观；路径 大学生是祖国的未来，大学生的价值观状况关系党和国家的未来。在网络时代背景下，随着信息技术的快速发展，互联网日益成为了人们的日常生活的一部分。具有较高知识文化水平的大学生是运用互联网的重要群体之一。大学生获取信息的渠道增加、与外界交流的方式增多、受外界的影响程度增强，这些因素对大学生的价值观产生了重要影响。互联网所构成的虚拟世界已经和大学生的日常学习生活紧密联系在一起，日益突破虚拟的边界，成为大学生价值观培养需要重视的现实问题。如何适应时代发展的变化，科学培养和引导大学生树立社会主义价值观，是思想政治教育工作者亟待解决的重要问题。 一、网络时代背景下加强大学生价值观培养的重要意义 （一）适应网络时代的复杂现实环境 1.在网络时代背景下，大学生的日常学习生活和网络紧密相连，网络日益成为大学生和外界沟通交流、获取信息的重要渠道。网络世界是丰富多彩的，网络为大学生提供丰富的信息和资源，在网络中大学生接触到各种观点和观念、文化和习俗，获取来自各方面的知识和信息。但网络正如一枚硬币，亦有正反面，网络信息的大量传播以及网络信息内容的鱼龙混杂、良莠不齐，对大学生的价值观产生严重影响。2.在网络环境中，面对各种信息，大学生的判断和选择能力存在不足；面对各种有害信息，大学生的抵御能力匮乏。而大学生经常处于这种复杂的网络环境中，网络信息对大学生的思想潜移默化的产生影响。因此，在网络时代背景下，要适应时代要求，积极面对复杂环境，加强大学生价值观培养，网络时代的复杂环境是加强大学生价值观培养的客观要求。 （二） 应对西方资产阶级的思想渗透 1.随着经济全球化的快速发展，促进了世界各国的交流与合作，同时，世界各国在政治、经济、社会、文化等领域的竞争也日趋激烈，西方国家对我国在文化领域、意识形态领域的渗透持续进行。在网络时代背景下，西方国家重视通过网络手段加强对我国青年特别是大学生的思想渗透，用西方价值观影响中国青年。2.在网络信息中，西方的资产阶级思想和观念、生活方式等信息及西方的价值观通过各种网络形式对我国大学生进行传播，对大学生的思想和行为产生了严重负面影响。西方国家通过网络形式对我国大学生进行”西化”，把嵌入西方资产阶级价值观的信息通过各种网络信息形式进行传播，诱导我国大学生在潜移默化中接受西方价值观念。因为西方国家运用网络形式对我国青年进行思想渗透的方式具有一定的隐蔽性，对加强我国大学生的社会主义核心价值观危害较大。 （三）适应市场经济发展的客观要求 1.随着我国加快推进市场经济的进程，促进了经济的快速发展，提升了人民的物质生活水平，市场经济在我国取得了巨大成功。但同时，存在过分强调经济发展的现象，在思想方面的教育存在不足。在我国各个地方普遍存在重视经济发展、忽视精神文明建设的现象，在思想及意识形态领域的教育和引导匮乏。在这种忽视思想教育的环境下，严重影响青年特别是大学生社会主义价值观的形成。2.随着改革的深入发展、社会转型的加速推进，社会深层次矛盾逐步显现、社会群体利益分化、价值观趋向多元化。在这种社会背景下，大学生的价值观选择面对复杂的现实环境，对我国青年大学生的价值观形成造成一定影响。 二、网络时代大学生价值观培养面临的突出问题 在网络时代背景下，对大学生的价值观培养是一个新的课题，在对大学生价值观培养的过程中，面临诸多问题，笔者认为，主要表现有以下几点： （一）在价值观教育重要性方面认识不足 大学生是国家未来的建设者和接班人，大学生价值观的状况关乎国家的未来。培养具有社会主义价值观的大学生，才能为国家输送合格的社会主义建设者和接班人。在对大学生价值观教育和培养方面，虽然相关专家学者和高校都在积极努力，但社会各界对大学生价值观培养的重要性还未予以高度重视。1.在学生个人意愿方面，在高校并轨改革之后，高校学生就业采取自主择业的方式，使学生和家长把在高校学习的重点放在与工作相关的课程之上，主要集中于专业课和英语的学习，政治理论课却在大学生心中没有得到足够重视；2.在高校教育方面，高校在就业指标考核体制的约束下，缺乏对政治理论教育重要性的认识，对思想政治教育方面的投入不足，部分高校在政治理论课堂教育方面属于薄弱环节；3.政府在思想政治教育方面缺乏行之有效的完善的思想政治教育支撑制度体系，缺乏有效的资金和政策支撑。 （二）在价值观培养方面缺乏社会环境