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论中等职业学校语文综合实践活动基本特征摘要：中等职业学校语文综合实践活动是同阅读与欣赏、表达与交流并列的语文学科教学内容。其设置目的是促进学生利用课堂教学资源和课外学习资源，加强书本学习与实际应用之间的联系，提高学生综合运用语文的能力。中等职业学校语文综合实践活动除具有语文性外，还具有综合性、实践性、活动性及生成性等基本特征。 关键词：中等职业学校；语文综合实践活动；基本特征 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）03-0028-05 语文综合实践活动既是中等职业学校语文学科的教学内容，也是中等职业学校语文教学的一种组织形态。顾名思义，除具有语文性外，它还具有综合性、实践性、活动性及生成性等特征。其语文性在此不再赘述，笔者以下就其他方面特征试加以阐述分析。 一、综合性 中等职业学校语文综合实践活动是以学生的直接经验为基础而对学科知识的综合运用，是对学科的逻辑体系的超越，它具有综合性。 世界具有整体性，世界的不同构成――个人、社会、自然是彼此交融的有机整体。中等职业学校语文综合实践活动主题的选择范围应包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在融合，体现科学、艺术、道德的内在融合。中等职业学校语文综合实践活动必须立足于人的个性的整体性、综合性，立足于每一个学生的健全