浙江省嵊州市城关中学八年级科学《1.2物质与微观粒子模型》课件(二).pptVIP

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浙江省嵊州市城关中学八年级科学《1.2物质与微观粒子模型》课件(二)

二、原子 1、原子是化学变化中的最小微粒 2、原子也是构成物质的一种微粒 3、同种原子性质相同,不同种原子 性质不同 三、分子、原子的根本区别: 化学变化中分子可分、原子不可分 物质与微观粒子模型(第2课时) * * * 第2节 物质与微观粒子模型 一、分子 1、分子是构成物质并保持物质化 学性质的一种微粒 2、同种分子性质相同,不同种分 子性质不同 ---- 道尔顿(英) 第 2 节(二) 物质与微观粒子模型 1、水是由_______构成的 氢气是由_______构成的 氧气是由_______构成的 铝是由_______构成的 石墨是由_______构成的 复习巩固: 2、1个氢分子又是由__________构成的 1个氧分子又是由__________构成的 1个水分子又是由 构成的 氧分子 2个氧原子 氢分子 2个氢原子 水分子 铝原子 碳原子 1个氧原子和2个氢原子 3、用分子、原子的观点解释。 物理变化:_____________发生了变化,__________没有变化。 化学变化:__________发生了变化,变成_____,_____重新组合成新____ 分子之间间隔 分子本身 分子本身 原子 原子 分子 现在已知的原子有几百种,而物质的种类却有几千万种,那么这些原子是怎样构成物质的呢? 不同种类的物质 思考: 1、图中每个分子中有几个原子? 1个甲烷分子中有___个碳原子和____个氢原子 1个氮气分子中有___个氮原子 1个二氧化碳分子中有__个碳原子和__个氧原子 1个二氧化硫分子中有__个硫原子和__个氧原子 甲烷分子 氮气分子 二氧化硫分子 1 4 2 1 2 二氧化碳分子 1 2 2、图中共有____种原子,分别是:____原子____原子______原子______原子______原子 5 碳 氢 氮 氧 硫 同样,不同的原子和个数可以构成不同的分子,从而构成不同种类的物质。 练一练,比一比: 用英文字母g、o、d组成英语单词,看谁写的多。 金刚石、石墨和足球烯都是由_______构成的;同种原子构成不同种类的物质时______是不一样的。 碳原子 结构 金刚石 石墨 足球烯 思考:金刚石和石墨的性质有什么不同?它们性质的不同可能与什么有关呢? 金刚石和石墨的性质有很大不同, 这与物质结构有没有关系? 有关系:原子的排列不同,性质不同。 用途 石 墨 金 刚 石 导热性 导电性 硬度 外观 比较项目 无色透明正八面体晶体 最硬 无 无 钻探机钻头、刻刀、装饰品(钻石) 深灰色有金属光泽细鳞片状晶体 较软 良好 良好 电极、铅笔芯、润滑剂等 思考: 2、构成分子的原子可以是同种原子,也可 以是不同种原子。 由此可见: 1、分子的种类由原子种类和数量决定 3、同种原子构成不同物质时结构是不同的。 1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成,1ml水需要约20滴水组成。 2、如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么 乒乓球就要放大到地球那么大。 数的启示? 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积, 一个句号竟有1018个碳原子。 启示:分子、原子都很小 粒子的大小 原子半径一般在10-10米数量级, 如碳原子的半径为0.6×10-10米。 假设将碳原子紧密排列在一起,1厘米长的距离可以排多少个原子? 约0.83×108个 1个氢原子质量:1.674×10-27千克 1个氢分子质量:3.348×10-27千克 1个碳原子质量:1.993×10-26千克 1个二氧化碳分子质量:7.307×10-26千克 1个氧原子质量:2.657×10-26千克 粒子的质量 已知一粒米的质量约为2.1 ×10-5千克,如果等分这粒米,要分多少次才能把它分到10-27千克。 思考: 四、不同种类的物质 分子的种类由原子种类和数量决定 五、粒子的大小与质量 半径: 10-10米 质量: 10-26千克 第2节 物质与微观粒子模型 课堂练习: 1、读课本图1-14可知,1个一氧化碳分 子和1个二氧化碳分子含有相同的( ) A.氧原子个数 B.碳原子个数 C.原子总数 D.以上都不对 B 2、你能画出一个氮原子和二个氧原子 构成的二氧化氮分子模型吗? 3、从课本图1-14可知,水和过氧化氢不属于同一种物质是因为( ) A

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