试论数学游戏在初中数学教学中巧妙应用.docVIP

试论数学游戏在初中数学教学中巧妙应用摘 要：游戏一直是学生喜欢的趣味性活动，它有一定的普遍性与广泛性的性质，能让学生疲劳的时候得到适当的放松。随着新课改的不断推进，在数学教学领域一直都很让教师头疼、让学生苦恼的就是数学知识的领悟，死记硬背的模式在数学这条路上行不通，即使会做一样的题型可是换一种模式就仍然让学生感到迷茫，治标不治本。引导学生学好数学，这对教师来说是一项艰巨的任务。为此，教师可以推行寓学于乐的教学模式，让学生在进行数学游戏的同时增强数学知识的积累与运用，进而增进自身的数学素质，为以后思维的发展打下基础。 关键词：数学游戏；初中数学；数学教学；运用 游戏是每个学生具有的天性，对于数学这门学科，教师应该注意培养学生数学游戏的能力，因为数学游戏能够真正意义上达到寓学于乐。凡是和智商挂钩的一切都需要兴趣，培养学生数学游戏能力的同时，也在一定程度上培养学生的数学兴趣。教师要在尊重学生这一主体地位的同时，懂得数学游戏能力的培养，进而会让整节课变得更加轻松。学生学得轻松的同时，教师对于教学效果的反馈更是收获良好，在完成基本的教学目标的同时，还能让学生的数学学习效果有一个更高层次的提升。 一、数学游戏能够促进初中生数学素养的培养 1.数学游戏能够帮助学生掌握好数学知识 我们应该知道，所说的数学游戏，并不是单纯的娱乐学生，让学生做游戏，而是把数学的知识灌输其