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高校内部资源配置可持续化发展机制论述 　　【摘 要】随着社会市场经济体制的深化，高校内部资源的配置规模、运营规模、来源渠道以及供应渠道等均发生了重大的改变。本文就以科学发展观作为其指导，对强化高校内部资源的配置工作与发展工作进行详细地阐述。 【关键词】科学发展观 高校 内部资源 配置 发展 近年来，为了适应当前高等教育大众化需求，提高人们的整体素质，很多高校开始采取了大规模的扩招方式，这种方式尽管在很大程度上推动了高校的发展，但同时也带来了一些问题，其中最为严重的一个问题就是其内部资源的不足，在此基础上也造成其办学质量与办学质量较低。以科学发展观来解决当前高校所面临的这些难题，不仅是推动高校科学发展的主要途径，同时也是促进其体制和机制创新的一个根本要求和目标成果。 一、高校内部资源配置所存在的问题 高校内部资源主要包括了两个方面，即有形资源与无形资源，其中有形资源又包括人力资源、物力资源与财力资源，高校的发展与运行只有依靠这些资源才可得以持续向前发展。下面文章就对从有形资源这三个内容来研究高校内部资源配置存在的问题。 （一）人力资源配置 第一，教师资源配置上。目前我国高校的教师资源配置主要还是采取的是计划录用或者行政命令、调配等方式，教师来源渠道较为单一，且教师流动性受到的限制较大，再加上这种现象与市场经济中自由竞争不相符合，导致其难以适应目前社