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主持人理论及素质养成20121.ppt

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主持人理论及素质养成20121.ppt

啊 啊 啊 以个体行为出现,代表着群体观念,用有声语言、态势语来操作和把握节目进程,在广播电视中直接、平等地进行大众传播活动的人。 ---喻虹《节目主持人通论》 进一步分析: 1、主持人是以“个体行为”出现的。 首先,以真实的个人状态出现在节目中,而不是某一角色的扮演,是主持人自身行为的主持。 其次,并不是完全意义上的单个的人,而是节目整体的一个代表、一个凝结。是节目的关键、核心,也是节目的有机组成部分。因而也是“个性的、个性化的、代表性的”。 2.节目主持人是代表“群体观念”的。 “我”的言谈举止体现整个群体、整个节目乃至整个台的形象。主持人追求个性突出、性格多样、风采各异,但不是宣传自我、表现自我,而是要体现广电“喉舌”作用,牢牢把握舆论导向。 3.节目主持用有声语言、态势语来操作和把握节目 进行的,以此达到传播的效果。 节目主持人在整个节目中起着主导和调控的作 用,对节目主旨、内容的体现具有重要的影响,是节目效 果能否实现的关键。在节目演进过程中,主持人要充分发 挥主观能动作用,用有声语言或形体动作只会调动现场情 绪,注意各个环节的衔接与转换,使节目表现的起伏有章 法,转换不生硬,过程自然、结构完美。 4.节目主持人通过广播电视进行的大众传播活动,以“我”为中心缩短了媒介和受众的距离。 主持人以第一人称的“我”出现,以个人的身份同受众直接交谈。从个体的角度来关注和反映社会生活的方方面面。这个简简单单的“我”字带来了广播电视从传播形式到传播内容的一系列变化,使媒介与受众之间的距离缩短了,昔日摆着一副“居高临下”、“拒人千里”的冷面孔的传播者不见了,代之而起的是一位关爱受众的热心肠的节目主持人。 概括一下: ①个人出面 ②代表集体 ③驾驭节目 ④平等传播 《60分钟》的老牌主持人莫利·塞弗 CNN华裔女主播宗毓华 NBC王牌女主播凯蒂.库里克,她被誉为世界上身价最高的主持人 但是, 主持人绝对不只是这些! 主持形式是多种多样: 按场合分,有社会活动、文艺活动和广播电视等几大类。①社会活动包括竞赛、演讲、论辩、会议、典礼等;②文艺活动包括文艺性演出、各种舞会、晚会、联欢会、产品促销、企业年会,产品推广,新品发布活动等;③广播电视包括各种综合性、专题性、专业性的板块节目等;④婚礼主持。 主持形式多样, 主持人一定异彩纷呈! 作为主持人,他是内容的串联者,氛围的掌控者,计划的执行者,主题的引导者,那么: 主持人有何特点? 第一,主持人的声音形象或者体貌特征必须与节目相吻合。 不管主持什么节目,都要求主持人都必须按照不同受众和不同栏目的需求,调整自己的声音及整体形象,满足不同层次听众和观众的要求。。 第二,主持人的话语自然且大多带有即兴色彩。 作为一种有所准备的活动,主持人事先准备稿件是必要的,但是,临场时肯定不能一字不落地照本宣科。因为每一次观众和听众都不一样,每一次受众的反应和问题也不一样,那就要求我们的主持人有现场感,每次做节目时都要根据具体情况进行即兴的发挥,做到“好似信手拈来,却又天衣无缝”。如前几天“神九飞天”直播现场康辉的主持,不过是与现场嘉宾的对话,还是现场报道“神九”的踪迹,都体现了即兴的语言特点。 第三,主持人的态势语应该得体有度。 现场主持不仅要有声音,还要有整体形象,因此态势语必须与有声语言紧密结合共同呈现给观众,才会收到良好的效果。 主持人的基本素质: 1.政治思想素质 清醒的政治头脑,扎实的思想理论水平,冷静的政策观念;敬业、乐业精神、主人翁的工作激情; 良好的职业道德、群体意识、团队精神; 2.文化素养 一定学历层次的社会科学、自然科学、人文科学的知识结构;继续学习、不断积累的能力; 栏目所要求的特定专业领域的学识; 3.业务素质 普通话标准、声音自然、口齿清楚;较好的体貌条件;良好的语言能力;电视节目主持人还应具备得体地运用自身非语言信息的能力,包括体态语、服饰、化装等客体语言和空间语言的运用;了解广播电视传播规律、传播手段、表现手法等知识; 具有一定的采访、编辑能力;有受众意识和节目创新意识; 4.心理素质 健康向上的人格心理;机敏沉着、积极镇定的控制能力和应变能力,乃至能“打硬仗”的精力、体力。 啊 声音! =语音+发声 语音的根本追求是: 以”字

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