药学人才实践创新能力培养平台的构筑与建设.pdfVIP

中国高等医学教育 2014年 第 1期 · 37 · 药学人才实践创新能力培养平台的构筑与建设 张泰松，邵 伟，张 娜，郝国祥 (山东大学药学院，山东 济南 250012) [摘要] 本文介绍了山东大学药学实验教学示范中心的基本情况；实践教学改革和创新能力培养平 台的构筑与建设；对学生实践创新能力培养取得 了显著成效。 [关键词] 药学人才；实验教学；创新能力；培养平台 DOI：10．3969／j．issn．1002—1701．2014．o1．019 [中图分类号] G642．0 [文献标识码] A [文章编号] 1002—1701(2014)01-0037-03 培养药学人才的实践创新能力是药学教育的重要 目标， 验教学示范中心打破学科和所、室的界限，对原隶属于各个 是培养理论知识扎实、综合素质高的技术人才的必要手段。 学科 的11个教学实验室进行重新整合 ，建立了统一管理的 为了满足社会对药学人才的需要 ，山东大学药学院充分发挥 药学实验教学示范中心体制。实验教学示范中心构建了药 高校科研平台实验室资源优势，并与科研院所、行业、企业密 物发现、药物制剂 、药物分析、药物评价四个平台，形成实验 切联合，不断完善药学人才实践创新能力培养平台的建设。 室教学、科学研究方法教学、毕业论文实习、多媒体教学 、社 一 、药学实验教学中心基本情况简介 会实践等多种形式联系密切的立体式实践教学体系。 山东大学药学实验教学中心于2001年成立。2002年， 在原有教改成果的基础上 ，以提高学生综合素质、加强 药物化学、分析测试 、药物制剂基础教学实验室被评为山东 创新实践能力培养为 目标，本着科学性、先进性、实用性、效 省一类教学实验室。2003年，药学实验教学中心被评为山东 益性原则 ，全方位深化实践教学改革，把学生在校 四年的实 大学优秀实验中心，2007年被评为山东省实验教学示范中 践教学作为一体化考虑，将实践教学内容分为药学基础、专 心。2006年，药学专业被山东省教育厅评为山东省品牌专 业技能、药学综合、药学实习等模块。按教学体系和学科特 业。2008年，药学专业被教育部批准为国家级第一类特色专 点，使关系密切学科的实验互相渗透，融合一体，进行整体的 业建设点。药学实验教学示范 中心依托国家综合性新药研 构想和设计，建立以能力培养为主线 ，分层次、多模块 、相互 究开发技术大平台、国家糖工程技术研究中心、天然产物化 衔接的实践教学体系。 学生物学教育部重点实验室、中 日药物筛选 中心等机构和 1．药学基础模块。将无机化学、有机化学、分析化学、物 “药物化学”国家重点(培育)学科等学科，与鲁南制药 、齐都 理化学等实验课重新组合，进行四个不同层次的实验教学内 药业 、瑞阳制药等多家制药企业在校内联合建立新药研究中 容：化学实验基本操作技能训练 、化学基本理论验证实验、化 心和实验室。 学基本单元实验、综合性设计实验。首先使学生熟悉实验基 药学实验教学示范中心 目前拥有正高级职称26人，副 本技术理论 ，规范掌握基本操作技能；接着开设现代实验技 高级职称 29人；具有博士学位42人，硕士学位 l6人 ；教育 术，使学生了解和使用一些大型仪器；最后开设综合性实验， 部教学指导委员会委员3人。近三年实验中心人员获得 山 并进行设计性实验训练，增强学习兴趣和科研意识。 东大学实验室软件建设项目立项 12项 ；获得省级、校级教学 2．专业技能模块。将药物化学、生药学、天然药物化学、 改革立项 15项；发表相关教学研究文章20余篇。编辑出版 计算机辅助药物设计等实验课程组合。在药物发现实验平 各类教