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从 意 象 走 向 意 境 ——现代诗歌阅读理解之路 作者：卢桂林 单位：樟树市洲上乡双塘学校 纵观这几年中考，古诗的阅读理解一直是重点，毋庸置疑优秀的古代诗歌是中华民族宝贵的文化遗产，学习古代诗歌对于弘扬传统文化，陶冶情操，培养审美能力具有非常重要的作用，但对于现代诗歌却有厚古薄今之嫌。其实现代诗歌以其自由的形式，贴近生活的内容，反映时代的精神为学生所喜爱。在上个世纪现代诗歌曾经影响了一代又一代年轻人，他们不仅阅读吟唱而且提笔创作，涌现出了一批又一批象徐志摩、艾青、戴望舒、郭沫若、舒婷、北岛、海子、汪国珍等优秀诗人，“悄悄地我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找光明”，“面朝大海，春暖花开”，“我将怎样感谢你，当我需要一片树叶，你却给了我整个森林”等脍炙人口诗句被人所熟知和引用，诗歌成了那个时代人们的精神寄托，成了那时人们表达思想，抒发情感的最好方式之一。可以说诗歌是阳光，驱散了阴霾，慰藉了心灵，即使遭遇人生的寒冷季节，沐浴在诗歌的冬阳中，依然能感受到人生的希望和温暖。 对于淹没在流行歌曲中的中学生来讲，学习现代诗歌有助于帮助他们减少那些思想消极、格调低下、半通不通甚至根本不通有如梦呓的歌词的不良影响，还青春以健康和光明，而且