“纸飞镖”被装上了电动机.docVIP

“纸飞镖”被装上了电动机 　　许多人小时候都玩过“纸飞镖”。用一张纸，折成飞机的样子，用手投出去。如果折得好，“飞镖”可以飞出很远。2017年5月13日，在位于渤海边的山东潍坊（上海）新纪元学校，我看到一群中小学生给自己的“纸飞镖”装上了电动机。他们双手握住操纵器，操纵着自己的“纸飞镖”在蓝天中攀升、俯冲、翻滚，自由翱翔。亲眼看到这一幕，我的心情为之一振。 　　近年来，许多中小学教师曾对我说：我们懂得“成人”比“成功”更重要的道理，懂得“善良”比“聪明”更重要的道理，懂得“能力发展”比“知识传授”更重要的道理，懂得“能力”比“学历”更重要的道理，懂得“水平”比“文凭”更重要的道理，但是，面对高考、中考指挥棒，面对全社会的功利冲动，面对家长们对“阶层滑落”的焦虑，面对“学以应试”的教育生态，我们的教育理想是那样苍白，我们的教育情怀不堪一击。 　　我完全理解这些教师们的处境，完全理解他们面对现实而做出的无奈妥协。怎样在如此严峻的教育生态下追求自己的教育理想？这是我长期思考的问题，也是常常使我感到压抑的问题。在于新纪元学校举办的“山东省第三届创新教育节”上的所见所闻，使我又一次受到鼓舞，使我又一次坚定了自己的信念：面对不尽如人意的教育生态，具有教育情怀的助学者可以有所作为。 　　新纪元学校是一所刚刚建校3年的新学校，地处原来的海边盐场。建校时，这里曾是一片荒凉的盐碱海滩。即使在今天，虽然基础设施已经基本建成，但仍然显得冷清，在学校周围5公里之内尚没有商品住宅出售。但是，曾在上海、江苏、浙江担任过多所名校校长的周远生校长，组建起一支高水平的教育团队，在短短3年时间内，就已经取得了骄人的成绩。 　　发展学生的审辩式思维（critical thinking，也被译为“批判性思维”）和开展STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）课程是新纪元学校深化素质教育的两个抓手。在周校长关于学校建设的报告中，最突出的两个关键词是“唤醒”和“点燃”。学校的追求是：唤醒每个孩子的学习热情，点燃每个孩子的梦想。 　　新纪元学校给我留下最深印象的是“差异化学习”。就像世上没有两片完全一样的树叶，世上也没有两个完全一样的人。每个孩子都是独一无二的，都不具有与其他人完全的可比性。学生不是一条巴甫洛夫实验室中的狗，也不是一只斯金纳实验室中的小白鼠，学生是一个个活生生的人，每个学生都有自己的兴趣、爱好、禀赋和梦想。我们不能像马戏团中训练小狗那样对学生进行教育，我们应该尊重学生的个性，帮助每个学生获得更好的学习效果。医生不会给几十个不同的病人开完全一样的处方，助学者也不应给几十个不同的学生提供完全一样的帮助。今天，伴随科技的高度发展，我们不仅可以为具有不同需要的客户提供量身订做的订制化的服装、订制化的美容、订制化的健身、订制化的网页，也可以为每个学生提供量身订做的订制化的学习服务。 　　为了帮助学生进行适合自己兴趣、爱好、能力特点的差异化学习，新纪元为学生开设了许多自由选修课程，包括批判性思维、STEAM、演讲、无人机、航模、机器人、3D打印、素描、沙画、电子琴、舞蹈、书法、泥塑、韩语、德语、日语、中西文化比较研究、盐碱地生态等多种特色课程。 　　例如，航模课的课程安排是： 　　1.什么是航空模型？航空模型的安全事项。 　　2.航空模型的比赛项目有哪些？比赛的规则是什么？ 　　3.遥控模型的结构和原理。 　　4.飞翼的制作、调试、飞行。 　　5.橡筋动力自由飞项目的制作、调试、飞行。 　　6.轻木弹射飞机的制作、调试、飞行。 　　7.水火箭的制作和定点打靶。（每周两课时） 　　8.电动纸飞机的制作、调试、飞行。 　　9.线操纵飞机体验。 　　10.遥控纸飞机的制作、调试、飞行。（每周两课时） 　　又如，无人机课的课程安排是： 　　1.模拟操控无人机（16课时） 　　（1）遥控器的操作方式：遥控器的图片 　　（2）模拟软件的应用：软件的界面 　　2.四轴无人机的飞行原理（6课时） 　　（1）升降原理 　　（2）位移原理 　　（3）自旋问题及抵消 　　3.认识无人机部件（2课时） 　　?C架、中心板、飞行控制器、传感器、电子调速器、遥控器 　　4.无人机的组装与调试（16课时） 　　（1）组装步骤： 　　① 中心板与电子调速器的焊接 　　② 机臂与电机的连接 　　③ 机臂与下中心板的连接 　　④ 上中心板与飞控/GPS安装 　　⑤ 机臂与上中心板的安装 　　⑥ 线路连接 　　（2）组装注意事项 　　（3）调试方式 　　5.无人机系统（4课时） 　　（1）地面控制站 　　（2）无人机飞行器 　　（3）数据传输链路 　　6.无人机实现航拍功能（24课时） 　　7.无人机实现植保功能（24