鲁教版初中六年级上册数学单元练习题汇编2.doc

1．如果代数式的值与字母x所取的值无关，试求代数式 的值. 2．化简或求值 ① ② 5（3ab－ab）－4（－ab＋3ab） 3．（8分）如图所示，长方形长为8cm,宽为4cm,E是线段CD的中点 （1）当BF=2时，求阴影部分面积S. 线段BF=cm.用代数式表示阴影部分面积S. （1）-14 -5+30-2 （2） （3）化简： （4）先化简，再求值：，其中． 5．（9分）某单位在2013 年春节准备组织部分员工到某地旅游，现在联系了甲乙两家旅行社，两家旅行社报价均为2000 元/人，两家旅行社同时都对10 人以上的团体推出了优惠措施：甲旅行社对每位员工七五折优惠；而乙旅行社是免去一位带队员工的费用，其余员工八折优惠． （1）若设参加旅游的员工共有m（m＞10）人，则甲旅行社的费用为 元， 乙旅行社的费用为 元；（用含m的代数式表示并化简） （2）假如这个单位组织包括带队员工在内的共20名员工到某地旅游，该单位选择哪一家旅行社比较优惠？说明理由． （3）如果这个单位计划在2月份外出旅游七天，设最中间一天的日期为n，则这七天的日期之和为 ．（用含有n的代数式表示并化简） 假如这七天的日期之和为63的倍数，则他们可能于2月几号出发？（写出所有符合条件的可能性，并写出简单的计算过程） 6．（6分）已知，．（A、B为关于的多项式）如果A﹣B的结果中不含一次项和常数项，求的值 7．（7分）先化简，再求值： （其中） 先化简再求值 ，其中 计算 （1） （2） 实数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简|c|-|a|+|-b|+|-a| 11．数a，b，c在数轴上的位置如图所示且|a|=|c|； 化简：|a+c|+|2b|﹣|b﹣a|﹣|c﹣b|+|a+b|． 其中 13．先化简，再求值：（本题8分）求的值，其中. 14．化简：（每小题4分，共8分） （1） （2） 15．（） 9 a b c －5 … （1）c=_______，第2006个___________； （2）如果x、y为前三个格子中的任意两个数，那么所有的x－y的和可以通过计算 －a+∣a－+∣9－b+∣b－+∣a－b+∣b－a得到，求所有的x－y的和 （3）m个格子中所填整数之和是否可能为2014？若能，求m的值；若不能，请说出理由． 16．（6分） 0 、0 、0，且， （1）a、b、c三个数填在相应的括号中． （2） 17．（8分） （） （8a7b）2（4a5b） （2） 18． 化简，求值 已知，求的值． 19．（本题满分7分）已知，， （1）求 （2）当满足时，请你求出（1）中的代数式的值。 20．化简：（每小题4分，共12分） （1）； （2） （3）先化简再求值2（3b2－a3b）－3（2b2－a2b－a3b）－4a2b，其中a＝－，b＝8. 21．（1分）化简：2(2a2＋9b)＋(－5ab) ②4x2－[x－(x－)－x2] ③ 先化简，再求值：3－[ 2m2n)＋)]＋3mn2，其中＝，＝－. 本题共） A＝2m2＋n2＋2m，B＝m2－n2－m，求A－2B的值． （2）先化简，再求值：a2－[3a－2（2a－1）＋4a2]，其中a＝－． 23．探究：当a＝5，b＝8时，＝9， －2ab＝9． 当a＝2，b＝－3时，＝ ，－2ab＋＝ ． 猜想：这两个代数式之间的关系是： ． 应用：利用你的发现，求－×10.23×9.23＋的值． 24．（1）化简（每题3分，共6分） ② （2）先化简再求值（5分） ，其中 25．（本题8分）先阅读下面文字，然后按要求解题． 例：1＋2＋3＋…＋100＝？如果一个一个顺次相加显然太繁，我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点，可以发现运用加法的运算律，是可以大大简化计算，提高计算速度的．因为1＋100＝2＋99＝3＋98＝…＝50＋51＝101，所以将所给算式中各加数经过交换、结合以后，可以很快求出结果． 解 1＋2＋3＋…＋100 ＝（1＋100）＋（2＋99）＋（3＋98）＋…＋（50＋51） ＝101× ＝ ． （1）在上面横线上补全例题解题过程； （2）计算a＋（a＋b）＋（a＋2b）＋（a＋3b）＋…＋（a＋99b）． 26．（本题6分）先化简再求值： ，其中x＝1，y＝－1． （本题满分分）是同类项.求代数式:的值。 28．（本题满分分） （1）化简：－3 （2）化简： （3）先化简再求值： 其中： 29．先化简，再求值：（本