《城郊低年级良好数学学习习惯培养的实践研究》阶段计划.docVIP

《城郊低年级良好数学学习习惯培养的实践研究》阶段计划 为了继续实效的开展《城郊低年级学生良好学习习惯培养的研究》教学工作中的重要作用开展科研促教，提高教学工作实效性，来研究教学，树立的意识，学期的课题研究工作， 一、指导思想 开展基础教育教学课题研究是推进校本教研，促进教师专业发展，提高教学质量的重要工作，为了保障课题研究的实效性，促进学校教学研究课题管理的科学性、规范化和可操作性，根据课题研究在日常教学工作中的具体问题，认真联系实际做好实践工作，按照课题研究的方案，根据上学期课题研究中存在的问题，制定出本学期课题实施的具体。 1.加强理论学习，课题。 本学期，要继续加强理论学习，结合研究中的问题，切实加强理论学习，从网上、有关习惯培养的文章专著中寻找有益于研究工作的一切，做好学习记录，做稳做实课题研究。2.密切围绕学校日常工作，落实良好数学学习习惯的养成。 抓住契机，利用国旗下讲话、小学生良好行为习惯的培养、重大节日的庆典活动、开学初的常规教育，努力营造良好的数学学习的目标、内容、途径与方法，学生，改变其工作方法，日常工作中教育困惑，发现问题，反复实践研究， 4.校内外结合，落实课题研究。 本学期的课题研究工作，是结合我校特殊校情，针对特殊学生校内外的表现，通过家校结合、多手段、多举措等方法对这些学生进行课堂内外的心理疏导教育，强化良好行为习惯的养成，养成自觉、自愿、乐学等良好的学习态度，在强化良好习惯的过程中学会自我控制、自我管理、自我监督，为今后的学习奠定的基础。 1.积极地组织成员学习教育的理论专著，提高思想认识，落实在教育实践工作中。.发挥学校优势，把《城郊低年级学生良好行为习惯培养的实践研究》与城关二小的教育教学，实践工作 开学初期，学校相继安排了学习课听课活动安排、常规检查优质课基本功特岗教师课堂教学研讨活动、课题研究与教育教学活动密结合积极落实研究活动工作，阶段成果撰写案例 3.利用重大节日的庆祝活动 培养内容：遵守课堂学前准备认真完成作业，继续巩固已经养成的学习习惯，在巩固的基础上逐步培养新的数学学习习惯。 2月份：（1）组织课题组人员学习课题研究的实施方案。（2）制定阶段工作计划。（3）安排理论学习。 3—5月份：（1）加强理论学习，做好活动记录。（2）根据学校活动，学校安排的教育教学活动的方法放在与教两个方面4）利用家长会进行的宣传工作做好指导工作。 案例，习惯培养的 7月份：撰写阶段工作小结，上传资料