中考历史专题：复习美国史专题复习教学案.docVIP

优秀课例 美国历史发展历程专题复习教案 　 教学目标 知识与技能：通过专题复习的形式，让学生熟知每个考纲中的每个知识点，并理解有关美国史的发展线索，构建比较完善的知识网络，做到点线面的统一，实现考纲中要求达到的识记、理解。明确美国历史发展的基本脉络。 过程与方法：通过学习掌握分析历史事件，串联相关知识的能力。提高学生概括综合知识的能力、比较知识的能力、分析问题的能力，探究问题的能力。 情感态度价值观：通过对美国发展史的学习，进一步启发学生应具备当今时代生存能力，强调生存意识，国际意识，发展意识，人本一式的能力，能提高居安思危、反对霸权主义和强权政治的意识。 教学重点：每个不同时期的美国史线索的整理。 教学难点：如何让学生对知识的了解从感性认识层次上升到理性认识的层次，真正提高复习效果，到达融合贯通的目标。 备学生：通过对有关美国历史部分的学习，大部分学生对相关知识有了不同程度的了解，但知识不够系统，线索不是很清晰，尤其是基础差的学生甚至未能掌握最基本知识。所以对于学习没有兴趣的教师要多引导他们。 教具：多媒体幻灯片 教学流程 （一）导入：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。成为拥有45个州、7000多万人口的名副其实的大国。 然而，五百年前，这片广袤辽阔的陆地却是印第安人世代生活的家园，他们挥洒着与生俱来的激情，培育了独特的风俗。直到15世纪，欧洲人发现了这片新大陆。从此，欧洲各国的移民蜂拥而至，一个个殖民地相继出现。到18世纪，英国在北美大西洋沿岸，陆续建立起13个殖民地。美利坚合众国的起源，正是从这 13个英属殖民地开始的。 （二）讲授新课 一、新生篇 民族独立-资本主义确立 18世纪晚期-19世纪中期的美国 课标要求： 知道美国独立战争的重要史实，理解其历史影响。概述《独立宣言》的基本内容。评价华盛顿。 知识梳理 、 导火线：波士顿倾茶事件 爆发标志：1775年，来克星顿的枪声 战争时间：1775-1783 美国独立战争 重要文献：1776年7月4日第二届大陆会议讨论和通过《独立宣言》 战争转折点：萨拉托加大捷 领导人：华盛顿（平民—将军—平民—总统—平民） 性质: 既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命 历史意义：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立的美利坚合众国。有利于美国资本主义发展，对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 二、成长篇 维护统一、初露锋芒 19世纪中期——20世纪初的美国 课标要求： 了解林肯在南北战争中的主要活动。认识南北战争在美国历史发展中的作用。 导火线：林肯当选为美国总统 战争时间：1861年～1865年 战争主要过程：1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》 和《宅地法》，扭转了战局,以北方胜利告结束。 美国南北战争 性质：是美国历史上第二次资产阶级革命。 历史意义：通过内战,废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件 结论：反对国家分裂，坚守国家统一是主权国家的神圣职责， 是一个国家强大的根基 三、发展篇 调整与发展 走向富强 20世纪初——40年代的美国 一、凡尔赛——华盛顿体系 二、经济大危机 课标要求： 了解1929~1933年资本主义世界经济危机的影响，了解 “产业复兴法”知道罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 原因：1929～1933年的资本主义世界经济危机 核心措施：颁布《全国工业复兴法》是新政的核心。 实质: 国家干预经济 效果：取得了很好的效果，使美国渡过了危机。 罗斯福新政 意义: 新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。 四、第二次世界大战时期的美国 1941年： 1942年： 1944