吉林省双辽市八年级历史下册第18课科学技术成就二教学课件新人教版.pptVIP

第*页 双辽市柳条乡中学 * 课题：科学技术成就（二） 本课第1课时 累计22课时 本课课型 新授课 05 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 教 学 资 源 相关模块 反 思 后 记 知识与技能 了解863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用；掌握四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标 过程与方法 培养他们辩证处理问题并且有效地进行语言组织和口头表达的能力，培养创新能力。 情感态度与 价值观 激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为已任的爱国主义情感。 教学重点 863计划的制定； 教学难点 如何理解863计划制定的必要性。 教学目标及重难点 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 教学 环节 计划用时 5分钟 教学环节 二次修改 教 师 活 动 学生活动 从20世纪70 年代中期起，一场前所未有的新技术革命席卷全球。它的影响之大，使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏感、十分激烈。邓小平根据这种状态说过：“同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。”今天，我们的日常生活中确实已经享受到了新科技带来的许多福利。现在让我们共同重温那时的情境吧，看看谁感悟到的人生真谛最多。 复习导入 计划用时 15分钟 教学环节 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 一、863计划 1、“863”计划的含义是什么？ 2、《863计划纲要》涉及哪些高科技领域？你对哪些领域较感兴趣？能否向大家介绍你对这些领域的了解？ 3、我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究？ 在这八个领域里，我国的生物技术已经步入国际先进行列。关于这一点，请大家看看97页“自由阅读卡”。至于同学们已经普遍接触的则是计算机网络技术了，它属于信息技术范畴。 阅读课文，然后归纳：见教材P94 见教材P94 分组讨论，然后回答：A. 科学技术是第一生产力，可以产生巨大的经济效益； B. 在新技术革命浪潮中，各国竞争激烈，适者才能生存和发展。 计划用时 15分钟 教学环节 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 二、计算机网络技术的运用 1、你喜欢上网吗？ 2、你知道《全国青少年网络文明公约》吗？是否愿意遵守？ 3、学生分组用“要……”对“不……”的形式诵读96页《全国青少年网络文明公约》 4、鼓励学生通过《史海荡舟》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探索相关知识，正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具，有效地传递文件、交流见解、切磋问题。 同学们举手示意 齐答 计划用时 5分钟 教学环节 巩固扩展 二次修改 教 师 活 动 学生活动 完成课后习题 学生做练习 计划用时 3分钟 教学环节 小结升华 二次修改 教 师 活 动 学生活动 师生共同总结所学知识 计划用时 2分钟 教学环节 布置作业 二次修改 教 师 活 动 学生活动 预习下一课 第*页 双辽市柳条乡中学