吉林省双辽市八年级历史（新人教版）下册教学课件：活动课三20世纪歌曲中的“历史”.pptVIP

第*页 双辽市柳条乡中学 * 课题：活动课三：20世纪歌曲中的“历史” ****备课组**** 本课第1课时 累计25课时 本课课型 活动课 05 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 教 学 资 源 相关模块 反 思 后 记 知识与技能 通过收集、视听、演唱不同历史时期的歌曲，达到从一个侧面了解不同时期社会的变迁、革命斗争和人们的精神面貌。在同学们心中产生昨天与今天的共鸣，陶冶情操。 过程与方法 情感态度与 价值观 教学重点 收集、视听、演唱历史歌曲； 教学难点 培养学生的爱国情感等。 教学目标及重难点 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 教学 环节 计划用时 5分钟 教学环节 二次修改 教 师 活 动 学生活动 你听过《黄河大合唱》那动人心魄的旋律吗？它唱出了中华民族的伟大气概！你想到过吗，诞生在抗日救亡运动中的《义勇军进行曲》，为什么被定为国歌？当我们唱起“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”时，你想到了什么，感受到了什么？ 历史在谱写着歌曲，歌声在凝聚着历史。好的歌曲，能够唱响时代的主旋律。 你还记得幼年时学过的歌谣吗？你知道长辈们为之动情的歌曲吗？让我们和着岁月乐曲的旋律，去学唱昔时感人肺腑的歌曲。 复习导入 计划用时 15分钟 教学环节 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 一、活动内容 收集、视听、演唱20世纪经典的历史歌曲。 二、活动步骤 1、课代表布置各小组收集各个不同历史时期的歌曲。 2、各小组为收集到的歌曲、视听资料撰写背景和连接词，编排本组演示和演唱曲目的次序等。 3、以小组为单位，召开“20世纪歌曲中的历史”演唱主题班会。小组成员介绍歌曲的时代背景和历史价值。 4、全班同学评选出最佳活动设计方案，最佳主题词和连接词作者，最佳演唱歌手等。 收集、视听、演唱经典的历史歌曲 按步骤有条不紊地进行 计划用时 15分钟 教学环节 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 三、活动建议 1、收集的歌曲应主题突出，反映重大历史事件，时代特色鲜明，有历史韵味。 2、收集的歌曲可以是视听资料，也可以是歌篇和歌集。 3、采取以歌声叙说历史，以史实烘托歌声的方法，歌声动情，史要明理，达到情理交融的效果。 4、交流展示的形式应活泼多样。 5、要求全班同学共同参与，分工合作。 阅读后回答 分组讨论 小组讨论 计划用时 5分钟 教学环节 巩固扩展 二次修改 教 师 活 动 学生活动 四、活动延伸 仿照上面活动样式和活动步骤，拓展如下活动： 20世纪绘画中的历史 20世纪影视作品中的历史 20世纪伟人、名人、作家笔下的历史 学生做练习 计划用时 3分钟 教学环节 小结升华 二次修改 教 师 活 动 学生活动 师生共同总结所学知识 计划用时 2分钟 教学环节 布置作业 二次修改 教 师 活 动 学生活动 预习下一课 第*页 双辽市柳条乡中学