吉林省双辽市八年级历史（新人教版）下册教学课件：第1课中国人民站起来了.pptVIP

第*页 双辽市柳条乡中学 * 课题：中国人民站起来了 ****备课组**** 本课第1课时 累计1课时 本课课型 新授课 05 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 教 学 资 源 相关模块 反 思 后 记 知识与技能 使学生了解和掌握第一届中国人民政治协商会议的主要内容，开国大典的时间，过程和盛况。西藏和平解放的时间，大致经过等。培养了学生归纳和概括问题的能力。 过程与方法 开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义。 情感态度与 价值观 新中国实在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强，培养爱国主义情感。 教学重点 开国大典 教学难点 新中国成立的伟大历史意义 教学目标及重难点 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 教学 环节 计划用时 5分钟 教学环节 二次修改 介绍中共七届二中全会的召开 教 师 活 动 学生活动 简单回顾中国近代史内容。然后介绍本单元概况-----中国现代史部分。 你知道国庆节是哪天吗？她来源于哪一重大历史事件？今天我们就来学习这些内容。 积极思考近代史概况 复习导入 计划用时 20分钟 教学环节 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 一、开国大典 要求学生自学第一届中国人民政治协商会议的有关内容。然后引导学生归纳出政治协商会议的内容是：一个文件：《共同纲领》；一个政府：中华人民共和国中央人民政府；一个主席：毛泽东；一面国旗：五星红旗；一首国歌：《义勇军进行曲》；一个首都：北京；一座纪念碑：人民英雄纪念碑；一种纪年法：公元纪年。 第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立准备了条件，10月1日，中华人民共和国成立。教师放映开国大典的片断，要求学生说出宣告中华人民共和国成立的人是谁？谈谈观看《开国大典》录相的感受 学生自己在课本上注出相关的内容，并在小组内互相交流。并根据这“八个一”进行有意义的识记，然后互相提问，检查掌握情况。 学生观看录相后，谈感受：庄严肃穆、令人振奋等。 计划用时 *分钟 教学环节 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 教师鼓励学生模仿毛泽东在天安门城楼上的讲话声音、声调。 新中国成立的历史意义是什么？要求：从国内和国际两个方面分析新中国成立的历史意义。教师运用新、旧中国对比的方法，分析新中国成立的历史意义。 学生模仿，领悟毛泽东当时的心情。 见教材P4 指名回答 计划用时 10分钟 教学环节 新知教学 二次修改 过渡：三大战役后，我国大陆还有哪些地区未解放 教 师 活 动 学生活动 二、西藏和平解放 结合“西藏问题”导入新课，让学生观看达赖集团在西藏策划的“打、砸、抢”活动，以“新中国成立后，是如何解决西藏问题的？”导入本目的学习。要求学生阅读课本第4页“西藏和平解放”一目，你认为应该了解西藏和平解放的哪些内容？ ?课后练一练和活动与探究 西藏和平解放的时间是1951年，西藏地方政府派出的谈判代表是阿沛·阿旺晋美，西藏和平解放的意义是标志着祖国大陆获得了统一，各民族实现了大团结。 计划用时 5分钟 教学环节 巩固扩展 二次修改 教 师 活 动 学生活动 ?课后练一练和活动与探究 学生练习 计划用时 2分钟 教学环节 小结升华 二次修改 教 师 活 动 学生活动 1949年10月1日是一个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。中国人民从此站起来了，中国历史从此掀开了新的篇章。作为新时代的中学生，让我们继往开来，与时俱进，用我们的青春续写民族的辉煌，让站起来的中华民族永远屹立于世界民族之林。 计划用时 1分钟 教学环节 布置作业 二次修改 教 师 活 动 学生活动 背诵所学知识并预习下一课内容。 计划用时 2分钟 教学环节 二次修改 教 师 活 动 学生活动 第6也 国旗的诞生 学生阅读 课外拓展 第1课 中国人民站起来 一、开国大典 1、第一届中国人民政治协商会议 2、中华人民共和国成立 （1）讲述概况 （2）历史意义 二、西藏和平解放 板书设计 教学反思 多媒体教学加大了课堂容量，激发了学生的兴趣，能够积极主动参与课堂活动。 后记升华 多媒体教学加大了课堂容量，激发了学生的兴趣，能够积极主动参与课堂活动。 后思后记 第*页 双辽市柳条乡中学