吉林省双辽市八年级历史（新人教版）下册教学课件：第10课建设有中国特色的社 会 主 义.pptVIP

第*页 双辽市柳条乡中学 * 课题：建设有中国特色的社会主义 ****备课组**** 新授课 本课课型 累计10课时 本课第1课时 05 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 教 学 资 源 相关模块 反 思 后 记 为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。 教学难点 改革开放的总设计师邓小平 教学重点 激发学生对总设计师的敬爱之情。 情感态度与 价值观 培养学生历史地看问题和整理历史知识的能力。 过程与方法 使同学们掌握改革开放后邓小平提出的四项基本原则；十二大上邓小平提出建设有中国特色社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的理论等。 知识与技能 教学目标及重难点 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 教学 环节 5分钟 计划用时 二次修改 自由回答：十一届三中全会的意义 听歌曲《春天的故事》 复习：为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？ 新时期的主要任务是建设有中国特色社会主义，其“特色”就是根据中国的实际情况实行改革开放。邓小平在这个过程中做出了杰出的贡献，成为我国改革开放和现代化建设的总设计师。 学生活动 教 师 活 动 复习导入 15分钟 计划用时 新知教学 二次修改 浏览课文后归纳：自由回答 那时出现了资产阶级自由化问题 见教材P48 阅读后齐答 分组讨论，然后选代表回答 一、改革开放的总设计师邓小平 1、改革开放之初，邓小平为什么要提出“四项基本原则”？ 2、“四项基本原则”的四个“必须坚持”是什么？ 3、1982年召开的十二大主要内容是什么？ 4、1987年召开的十三大主要内容是什么？ 动脑筋：为什么说邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？ 学生活动 教 师 活 动 15分钟 计划用时 新知教学 二次修改 阅读教材概括：邓小平南巡视察并发表重要讲话 分小组讨论，各抒己见 阅读后自由回答 二、邓小平理论指导地位的确立 1课本P45导入框、P47插图和P49自由阅读卡的内容反映了哪件大事？ 2、这些讲话的重要观点是什么？ 3、邓小平南巡讲话有什么重要意义？ 4、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 5、1992年召开的十四大的内容是什么？1997年召开的中共十五大的内容是什么？ 学生活动 教 师 活 动 5分钟 计划用时 巩固扩展 二次修改 学生做练习 书后习题 学生活动 教 师 活 动 2分钟 计划用时 小结升华 二次修改 节课的主要任务是掌握建设有中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过十一届三中全会、十二大、十三大、十四大和十五大等重要会议的探索，基本形成了有中国特色的社会主义道路。为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 学生活动 教 师 活 动 1分钟 计划用时 布置作业 二次修改 学生记作业 预习下一课 学生活动 教 师 活 动 2分钟 计划用时 二次修改 邓小平视察高科技企业 学生活动 教 师 活 动 课外拓展 第10课 建设有中国特色的社会主义 一、改革开放的总设计师邓小平 1、十一届三中全会前 2、改革开放后 3、十二大 4、十三大 二、邓小平理论指导地位的确立 板书设计 更加热爱共产党、热爱社会主义。 后记升华 多媒体教学，激发了学习兴趣。使同学们掌握了中共十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容。 教学反思 后思后记 第*页 双辽市柳条乡中学