吉林省双辽市八年级历史（新人教版）下册教学课件：第19课改革发展中的教育.pptVIP

第*页 双辽市柳条乡中学 * 课题：改革发展中的教育 ****备课组**** 本课第1课时 累计23课时 本课课型 新授课 05 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 教 学 资 源 相关模块 反 思 后 记 知识与技能 了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；《中华人民共和国义务教育法》；掌握邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针。 过程与方法 培养学生社会调查基本功，形成创新求异思维趋势。 情感态度与 价值观 使学生从小树立起学好本领，建设好祖国和家乡的远大理想。 教学重点 建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就； 教学难点 深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景。 教学目标及重难点 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 教学 环节 计划用时 5分钟 教学环节 二次修改 教 师 活 动 学生活动 面对着机遇和挑战，肯定要趋利避害。为此，我们必须培养一大批能够适应新形势、新要求的高素质人才，急需提升我们民族的整体素质。在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际是科技竞争和民族素质的竞争。科技的基础在于教育。“谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”这就要通过大力发展教育来实现了。新中国成立以来，教育事业取得了哪些成就？教育事业今后发展的前景如何？ 复习导入 计划用时 15分钟 教学环节 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 一、科教兴国的奠基工程 1、根据99页“动脑筋”，分层讨论回答： ①义务教育的涵义是什么？ ②书中哪位同学说的对？为什么？ ③结合教材内容思考回答：总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应该怎么办？ 2指导学生诵读98页“文献资料·邓小平题词”，谈论心得： 3 20世纪90年代以来，党和政府怎样发展教育事业？ 所谓“九年义务教育”，指的是小学和初中阶段的基础教育。这个基础牢固了，高等教育的发展就是“水到渠成”的事了。 阅读教材归纳 分组讨论后回答： 各抒己见 阅读课文，归纳：见教材P98 计划用时 15分钟 教学环节 新知教学 二次修改 教 师 活 动 学生活动 二、高等教育的大发展 1新中国成立以来，高等教育的大发展表现在哪些方面？ 2你能否为自己将来的学习前景作一番美妙的设想？譬如，你将为自己初中毕业以后选择什么道路？你将以哪门课程作为重点选学的方向？ 阅读后齐答：A. 数量大增，学科齐全，布局合理。 B. 科学研究硕果累累。 可以自由发挥，先进行小组交流，然后由各组推选的代表向全班介绍。 计划用时 5分钟 教学环节 巩固扩展 二次修改 教 师 活 动 学生活动 完成课后习题 学生做练习 计划用时 3分钟 教学环节 小结升华 二次修改 教 师 活 动 学生活动 师生共同总结所学知识 计划用时 2分钟 教学环节 布置作业 二次修改 教 师 活 动 学生活动 预习下一课 第*页 双辽市柳条乡中学