政 治(北师大版)七年级上册导学案:第1课 适应新环境第二课时(含解析).docVIP

政 治(北师大版)七年级上册导学案:第1课 适应新环境第二课时(含解析).doc

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政 治(北师大版)七年级上册导学案:第1课 适应新环境第二课时(含解析)

结识新朋友 日,一个名为“贾君鹏,你妈妈喊你回家吃饭”的帖子在百度贴吧——魔兽世界吧“横空出世”,数小时内吸引了近40万网友,跟帖人接近2万,一年内跟贴超过80万篇,被网友称为“网络奇迹”。一名网友的跟帖中有这样几句话:一句儿时在街边玩耍时,才会听到的熟悉的简讯/却夹带起我们心中一串幸福也苦涩的回忆/看似诙谐好笑的一句话/这是每个人都会拥有的一个挚友/言辞当中,可以看出一份可靠的友情/能在彼此最熟悉的地方,感受到相互间的气息/简单朴实的留言,是朋友之间的默契/是相信他能在汪海之中看到这不足20个字的呼唤…… 请结合“贾君鹏现象”谈谈交往对青少年的重要性。 答案提示:对青少年来讲,同伴或朋友关系是很重要的。朋友间的友情能使人们增长智慧和才干,获得更多的幸福和快乐。青少年非常需要朋友,朋友之间的相互影响是很大的。 1.到了一个新的班集体里,一定要改变恋旧心理,积极结交新的中学朋友,感受新的友情,建立良好的人际关系,提高环境适应能力。 2.在交友过程中,不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往,需要发挥我们的主动性。对青少年来说,同伴或朋友关系是很重要的。 3. 4. 5.通过集体活动增进彼此了解。集体活动不仅能加强同学之间的信任和理解,还能够让我们在活动中找到自己的位置,体现自己的价值。 6.主动与老师成为朋友。老师丰富的阅历与知识是我们取之不尽的宝藏,从老师那里可以学到许多东西。 7.营造快乐的人际环境,尽快适应新的集体生活。交往不是件简单的事情,友谊之花也不会自然开放,这些都需要我们用“心”来浇灌。 1.在新集体中,我们为什么要积极结交新朋友? 点拨:结识新朋友不仅有利于我们适应新环境,更关键的是朋友对青少年的成长影响深远。 概括:(1)进入初中后,与新老师、新同学关系如何,会对自己能否顺利适应新环境产生很大影响。 (2)对青少年来讲,同伴或朋友关系是很重要的。青少年非常需要朋友,朋友间的影响是很大的。 (3)在交往的过程中需要发挥我们的主动性,不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往。 2.如何尽快营造融洽快乐的人际关系? 点拨:问题的实质是如何交往,结识新朋友,适应新环境。 概括:(1)形成较为成熟的朋友观:朋友交往应该建立在一个平等的基础之上,要学会宽容、学会倾听、学会接纳、学会分担、学会批评、学会说“不”。 (2)认识自我的优缺点,懂得什么样的品质受他人欢迎。 (3)主动参与集体活动,在集体活动中增进同学间的了解。 (4)主动和老师沟通,和老师成为朋友。 1.“友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;离开它,生命就不会开花结果。”这句话说明(  )。 A.友情可有可无,没有友情照样生活 B.有了友情,使人学习、工作事事顺利,没有挫折 C.建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 D.友情可以帮助自己解决生活中的所有问题 答案:C 2.每一个人都希望自己有许多好伙伴,你想象中的好伙伴应该是这样的人(  )。 ①好学、诚实、聪明 ②健谈、热情、活泼 ③漂亮、潇洒、帅气 ④宽容、随和、大方 A.①②④  B.②③④  C.①②③  D.①③④ 答案:A 3.“在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候,老师是我们的清醒剂……”对此下列认识不正确的是(  )。 A.老师对于我们的成长起着不可替代的作用 B.我们成长的每一步都倾注了老师的心血 C.做好学生的思想工作是老师的唯一任务 D.老师的工作平凡而伟大 答案:C 4.初中生小林和同学课间做游戏,老师以为他们打闹,便严厉地批评了他们,小林很不服气。你认为小林应该(  )。 A.不要原谅老师 B.老师上课时故意捣乱,让他难堪 C.课后与老师沟通,说明真实情况 D.当着全班同学的面指出老师冤枉了自己 答案:C 5.小丽和小玲是形影不离的同桌好友。一次考试,小丽遇到一道难题不会做,便示意小玲,要小玲给她小抄。小玲不理小丽。下课后,小丽质问小玲:“你怎么这么不讲义气?”小玲回答道:“作弊是违反纪律的,谁叫你自己这么蠢,这么简单的问题都不会做!”两人不欢而散。 (1)请对小丽、小玲的言行进行简要评析。 (2)如果你是小玲,会怎样发展与小丽的友谊? 答案:(1)小丽让小玲给自己小抄,这是错误的,真正的友谊不是不讲原则的索取。小玲拒绝了小丽的要求,这是讲原则的表现,但她对小丽说了一些伤害朋友自尊心的话,对朋友缺少尊重,会影响同学友情。 (2)主动与小丽讲明道理,求得小丽的理解和原谅;平时努力帮助小丽学习,提高学习成绩,共同进步。

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