自主择业下高职生社会实践活动需要新思维.pdfVIP

◎；毒(袖职业 第26期(总第866期 ) 自主择业下高职生社会实践活动需要新思维 何斯远 伍耿清 谭永平 [摘要]我国高校 自主择业新机制给大学生就业带来了革命性的变化 ，对 占据我国大学生队伍半壁江山的高职生来说 ，参加社 会实践所形成的技能，对于 自身的就业和成才具有重要作用。文章通过审视 目前高职生参加社会实践活动常见形式及其不足之处， 探讨了高职生参加社会实践活动的一些新思维和新方法。 [关键词]高职生 社会实践 成才 新思维 [作者简介]何斯远 (1964一)，男，广西灵山人，广西电力职业技术学院教务科研处，讲师，研究方向为高职教育与评估；伍耿清 (1964一)，男，广西全州人，广西电力职业技术学院副院长，副教授，研究方向为高校学生管理；谭永平 (1959-)，男，广西乐业人，广 西电力职业技术学院教务科研处副处长，教授，研究方向为高校教学科研管理。(广西 南宁 530007) [课题项 目]本文系新世纪广西高等教育教学改革工程 “十一五”第s--．kh~项项 目“高职生社会 实践育人功能的研究与探 索”的 研究成果。(课题批准号：桂教高教 [2007]109号) [中图分类号]G710 [文献标识码 ]h [文章编号]1004—3985(2010)26一O173—02 随着近年来高校的扩张性发展，高职生在我国大学生队伍 才是社会实践活动，其实不然。高职生参加的社会实践活动，广 中已占据了半壁江山。而实践出真知 ，在 目前新的就业机制下 ， 义而言 ，主要分为纳入高职院校课程教学计划的第一课堂社会 参加社会实践活动，已成为高职生提高 自身综合素质的一条重 实践活动和没有纳入高职院校课程教学计划的第二课堂社会实 要途径，也是他们立德成才的一个重要平台。 践活动 。 一 、 自主择业新机制给高职生就业带来了革命性的变化 目前，高职生参加第一课堂社会实践活动的常见形式有：军 在 1999年6月召开的第三次全国教育工作会议上，党中央 训 、教学见习、专业实习、顶岗实习等。一般来说，此类实践活动 国务院按照 “科教兴国”的战略部署，为了适应我国经济快速发 在高职院校中已被纳入教学计划 ，有具体的内容和分数或学分 展对中高级人才需求的不断增长 ，作出了高等教育大扩容的重 的要求 ，明确要求人人参与。 大决策。而随着我国高等教育由 “精英教育”向 “大众化教育”的 高职生参加第二课堂社会实践活动的常见形式有：勤工俭 急速推进 ，我国的就业政策也发生了根本性变化，2002年国务 学 、“三下乡”活动、社会调研活动、志愿服务 、公益活动、生产劳 院办公厅颁发了 关《于进一步深化高等学校毕业生就业制度改 动 、“红色之旅”学习参观活动、“四进社区”活动和学生社团活动 革有关问题的通知》，正式确定了我国大学生新的就业机制是 等。此类实践活动在高职院校中，仍处于较松散、少数学生参与 “市场导向，政府监控，学校推荐，学生与用人单位双向选择”。至 的状态。 此，彻底结束了我国自新中国成立以来实行的 “统包统分，服从 (二)目前高职生社会实践活动主要不足 分配”的大学生就业政策，自主择业新机制给大学生就业带来了 1．高职院校对高职生参加社会实践活动的重要性认识还不 革命性的变化 ，过去的 “铁饭碗”没有了，每年的大学毕业生又成 十分到位，存在厚此薄彼的现象。目前的高职院校对于学生参加 倍地增加了，毕业生开始出现了相对供过于求的现象，大学生的 社会实践重要性的认识不够全面、客观，大多停留在教学实践的 就业压力也成倍地加大了，大学生要想顺利就业 ，唯一最靠得住 重要性认识上，“重课堂，轻课外”的倾向仍十分突出，因此十分 的就是 自身的综合实力。 重视第一课堂社会实践活动，能够较好地纳入到