【试题研究】安徽省2016中考思品（粤教版）复习课件：第二篇 题型研究 第17题.pptVIP

中国经济发展进入新常态。新常态的一个核心要义就是推进以科技创新为核心的全面创新，以创新驱动经济社会发展。 （2）结合图示曲线，概括我国经济发展呈现出的阶段性特征。 我国经济增长的速度明显放缓，正从高速度增长转向中高速增长。（或经济增长明显减缓） 2015年7月16 ——18日，习近平总书记在吉林调研时强调，适应和把握我国经济发展进入新常态的趋势性特征，保持战略定力，增强发展自信，坚持变中求新、变中求进、变中突破，走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的发展新路。 （1）研究性学习小组搜集资料的途径可能有哪些？ 1981—2015年，我国GDP年均增长10%左右（高速增长）。从2012年开始，我国经济发展呈现出阶段性特征，进入新常态。 总结提升 （3）结合材料和所学知识，谈谈当前应如何适应经济发展新常态，以实现经济健康发展、社会和谐稳定？（至少四点） ①以经济建设为中心，大力发展生产力；②贯彻落实科学发展观，走自主创新的道路；③坚持改革开放；④实施可持续发展战略，坚持保护环境和节约资源的基本国策；⑤转变经济发展方式，提高经济发展的质量和效益；⑥贯彻落实“三个代表”重要思想，关注民生。 【关注社会热点 勇担时代重任】 某校九年级研究性学习小组通过查询，搜集到一些近期的时事要闻，准备开展一次探究性学习活动，下面是他们搜集的部分资料，请你参与探究活动： 【中国共产党人的责任担当】 历史文献纪录片《筑梦中国》回溯了自1840年至2015年中国人民艰难、英勇而执着地追求中华民族伟大复兴这一光荣梦想的历程，揭示了中国共产党人在这一历史进程中数度危机时刻的责任与担当。 （2）中国共产党人在历史进程中的责任与担当说明了什么？ 上网查询、看报、看电视报道、图书馆查阅资料等。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。 * 第二部分　题型研究 一、按题号（题型） 第17题 1.涉题材料：此题为压轴大题，材料大多是学生熟知的本年度或上一年度发生在国内或地方的重大热点事件，有相应的图片或图表。 2.试题形式：一般有一则主题材料，附4个设问；或者3到4则材料（如：2014年），每则材料附有1个设问。 命题特点 玩转河北7年真考题 命题特点及解题对策 3.设问形式：以近六年出现的设问为基础，提取每问的设问类型并统计其考查频次，按考查频次高低排列，顺序为：做法类、是什么、哪些类、认识（感触、感悟）类、活动类、列举类、改错类、原因类。 4.考查模块及考点：以考查国情和道德模块为主。近六年涉及的考点有：宪法的地位、全面建成小康社会、改革开放、升学和职业选择、多元文化、受教育权、社会责任感、热心公益与服务社会、亲社 会行为、基本国情、“三个代表”重要思想、党的领导、基本路线、中国特色社会主义、民族区域自治、可持续发展、科教兴国战略、创新、共同富裕、社会主义制度的优越性、和谐社会、中华文化、民族精神、时代精神、精神文明建设、和平与发展、我国的国际地位、理想、艰苦奋斗等，且一般都是综合考查。 5.答案：简洁、要点突出，涉及相关考点全面。答案要点或取自教材基础知识，或取自课外知识，要求学生具有一定的分析、概括能力。 第一，读懂主题，明确本题考点，划定考点范围。 第二，分层归纳信息，提炼关键信息。 第三，明确设问的角度，特别要看清限定性设问，明确活动的类型及要求。 第四，回归教材，依分答点。 第五，组织答案，注意答案的逻辑性和层次性。 解题对策 下面结合2015、2014年安徽第17题对此题型作以例证： 分类例证 (2015安徽17)【学习“四个全面” 我们盛装前行】 2015年全国“两会”奏响了 “四个全面”的主旋律。4月25日， 中宣部提出，要面向基层和群众， 深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，深入学 习宣传贯彻“四个全面”战略布局。 例 为此，某校九（1）班思想品德学习兴趣小组开展了“祖国发展·我成长”为主题的探究性学习活动。请你参与并完成下列任务。 首先，小组准备开展社会调查，在确定方案时，同学们拟定了以下几个环节： 确定调查课题；设计调查方案；搜集资料，实施调查；__________________；撰写调查报告。 （1）［填一填］请写出调查环节中的空缺内容。 （2分） 　 之后，小组同学还深入乡村，以“全面建成小康社会”为话题对某村村民进行了采访。 （2）［辨一辨］你觉得谁的观点正确？请简要分析。（4分） 学习小组又通过网上查询，搜集到一份表格。 材料 结论 坚持依法汉国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要