浙江省安吉县三官中学八年级科学下册导学案：4.1.2指南针为什么能指方向.docVIP

安吉县三官中学初二科学导学案 编制人：李泽民 审核人：杨中和 批准人：程德海 使用日期：2013.05 难点：磁场的概念 【基础部分】 （学习程序：课前预习书本105-106页，然后完成基础部分。课前小组对学、群学；课内讨论预习中产生的困惑，并将遗留问题汇报进行组间交流，时间5分钟。） 1.力的概念是 对 的作用。 2.物体受力后产生的作用效果有 、 。 3．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的_________出来，回到磁铁的_________，任何一点的_________方向都跟放在该点的小磁针_________极所指的方向一致。 4．标出磁感应线的方向和磁铁的N极和S极。 5．地球本身是一个巨大的_________，地球周围存在着磁场叫做_________。 6.合作解惑 预习中的困惑： 【要点部分】 （学习程序：课内小组先根据实验设计进行实验，再讨论分析。时间共25分钟。） 1．实验１：让磁体接近小磁针（不要触碰），观察到 现象。 现象发生时观察到磁体间有什么物质吗？ 。 根据力与运动知识可以推断，磁体间 （有或无）物质，其名称为 ；磁体间 （有或无）力的作用，其名称为 。 2．实验2：用小磁针和细铁屑研究磁场的分布，设计可以参照书本P105活动。 磁场的方向是 。 画出你所看到的现象。 　　　　　Ｎ 3.磁感线的特点有哪些？ ①磁感线 （是或不是）真实存在的线 ② ③ ④ 4．探究指南针为什么能指示南北？地理的北极是否就是地磁的北极？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【拓展部分】 （学习程序：课内独立完成，先组内校对，再展示汇报。时间5分钟。） 1．下列关于磁感线的说法正确的是（ ） A磁感线是磁场中真实存在的线 B磁感线是磁体周围分布的线，所以在磁感线上的疏密情况一样 C磁感线都是弯曲的线 D磁感线是一种假想的线，是从磁体的N极到S极 ( ) 3．如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 （选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向处 （选填“P”或“Q”）． 【课堂小结】 （学习程序：要求先独立整理，再进行小组合作补充。时间5分钟） 1．什么是磁场、磁力？ 2.磁感线的特点是怎样的？ 3.你还有什么困惑？ 【作业】 1．2005年是世界物理年，也是爱因斯坦发表相对论100周年。爱因斯坦不仅对物理学的发展做出了巨大贡献，还给我们留下了许多宝贵的科学精神和思想财富。爱因斯坦曾经说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。”这句话形象地说明了 ( ) A．磁场是为研究物理问题而假想的 B．椅子一定是磁场 ．磁场是真实存在的一种物质 D．磁场和椅子一样是看得见、摸得着的 列关于地磁场的描述正确的是() A．指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用 B．地磁两极与地理两极完全重合 C．地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极 D．我国宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因 在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示；将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示；则棒状物体XY