人教版必修3语文试卷.docVIP

人教版必修3语文试卷 高一语文试卷 （时间：150分钟 总分：150分 ） 第I卷（选择题，共36分） 一、（12分，每小题3分） 1、下列加点字注音全都正确的一项是( 　　) A、錾(zhan)银 朱拓(ta) 榫(sun)头 少不更(geng)事 B、搭讪(shan) 跬(kui)步 畏葸(xi) 锲(qie)而不舍 C、逡(qun)巡 踝(huai)节 筵(yan)席 争妍(yan)斗艳 D、饿莩(piao) 埋(mai)怨 崔嵬(wei) 虾(xia)蟆陵 2、下列各组词语中，没有错别字的一组( ) A、撕混 残骸 战粟 五彩斑斓 B、炮烙 寒喧 护身福 遍体嶙伤 C、敕造 反溃 一注钱 沸返盈天 D、游廊 踌蹰 理睬 自鸣得意 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( ) A、只要你设身处地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。 B、高一学生正值豆蔻年华，不要整天显得没有任何的精神和朝气。 C、这伙盗贼的头领已被擒获，其余党卧薪尝胆以图东山再起。 D、鲁迅先生不仅是“五四”新文化运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 4、下列各句中没有语病的一句是( ) A、对于西部大开发，要资金开发利用、经济发展与生态建设和环境保护的良性循环，建设山川秀美的新西部。 B、五年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但今天对小学生都是很熟悉的了。 C、那时候，开始起风了，风很大，山上树叶摇动的声音像是海涛的声音，这声音使我恐惧，使我也像汽车一样浑身冰凉。 D、她大约从他们的笑容和声调上，也听到是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来连头也不回了。 二、阅读下面一篇文章，完成5~8题。（每小题3分，共12分） 拯救地球和人类 马蒂娜·贝蒂－库索 在几十年间，人类打乱了地球用45亿年建立起来的一些平衡。地球是脆弱的，我们的生活方式是不会长久的。全世界专家们的报告得出了同样的结论：我们的发展 方式与地球资源之间的矛盾不可调和。除了今天吸引我们消费社会注意力的石油之外，还有那些生命必需的资源──首先是淡水──再也无法满足人类的需求，更不用说以每年1600万公顷的速度消失的原始森林，随之一起消失的不仅是整个动植物群落，还有抵制自然灾害的天然屏障，再加上人类活动导致气候变暖的各种影响，它们如今已经演变为一个恶性循环：洪水、酷暑、暴风雨……而这些仅仅是开始，因为我们的生活方式正逐步蔓延到各大洲。随着崛起的发展中国家打算采纳跟我们一样的消费方式，我们陷入了一场全球困境。 这种过度开发将不会惠及所有人。今天，地球上的60亿人中有30亿人每天的生活费不足2美元。人们因为石油、水和捕鱼而发生冲突……只要存在财富和资源的分配不公，这些冲突就不可避免。到2050年，有80－120亿人生活的地球会是什么样子呢？人们要迎接这样的挑战：协调人类的持续扩张和地球的有限资源；协调经济需求和生态的迫切需要。改变发展的方向是唯一的机会。这是一场人文主义斗争，涉及人类的未来。在此背后，有一个涉及社会生活各方面的问题和一个哲学问题：人类的发展方向在哪里？进步的方向在哪里？更多地消费还是更合理地消费？更多地生产还是更合理地生产？“拥有”更重要还是“存在”更重要？我们要创造既尊重环境又对发展中国家更为公平的新的消费方式和生活方式。早在20世纪70年代，经济学家、科学家和生态学家们就开始思考持续发展和资源有限的地球之间的协调性。有些人主张人口零增长以节约迟早要枯竭的自然资源；有些人寻找在尊重环境的前提下使经济生活和社会进步相协调的方法，可持续发展的概念由此产生。在提交给联合国的报告中，它被定义为“一种既满足当代的需要，又不对后代满足自己需求的能力造成危害的发展”。联合国环境与发展大会上，这一概念得以推广。它涉及面很广，这既是它的优势也是它的不足，它可让人放心，又可促进广泛团结。今天，没有一份国际的、国家的和地区的声明不提到“可持续发展 ”。但人们是否明白它指的不是单纯的经济增长呢？人们是否真正抓住了关键问题呢？不得不承认，尽管这一表达方式应用广泛，但实际行动鲜有变化。 运用这一概念确实是最简单的事情。而且，富裕国家的人民把他们生活方式中的一切改变都想象成被剥夺。老布什就宣称“美国人的生活方式不容商议”！我们应当进入一个有节制的社会，而不是被剥夺的社会。我们应该摆脱这种浪费文化。如果知道有超过10亿的人喝不上饮用水，人们是否还能容忍农业消耗我们用水总量的72%，而实际上作物只需要非常少的水呢？为什么要容忍我们购买的产品有五六层包装呢？人们的行为肯定要逐步改变。只不过，一个可持续发展的社会要求社会各方人士如政治家、工业家、研究者