八年级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法（三）教案 （新版）新人教版.docVIP

课题： 教学目标： 重点： 难点： 教学流程： 解： 二、探究 问题：为了扩大绿地面积,要把街心花园的一块长am,宽pm的长方形绿地,加长了bm,加宽了qm. 你能用几种方法表示扩大后的绿地面积？ 答案：方法一： 方法一： 追问：你能通过计算说明它们相等吗？ 答案： 即： 追问2：如何计算：呢？ 解： 追问3：你能得到多项式乘以多项式的方法吗？ 归纳：多项式乘以多项式的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 练习： 1．下列计算错误的是( ) A．(x＋1)(x＋4)＝x2＋5x＋4 B．(y＋4)(y－5)＝y2＋9y－20 C．(m－2)(m＋3)＝m2＋m－6 D．(x－3)(x－6)＝x2－9x＋18 答案：B 2．若(x＋2)(x－1)＝x2＋mx＋n，则m＋n＝( ) A．1 B．－2 C．－1 D．2 答案：C 3.计算 解： 三、应用提高 若多项式(x2＋mx＋n)(x2－3x＋4)展开后不含x3项和x2项，试求m+2n的值． 解：(x2+mx+n)(x2－3x+4) ＝x4－3x3+4x2 +mx3－3mx2＋4mx+ nx2 －3nx+4n ＝x4＋(m－3)x3＋(n－3m＋4)x2＋(4m－3n)x＋4n. ∵展开后不含x3和x2项， ∴所以m－3＝0且n－3m＋4＝0， 解得m＝3，n＝5 ∴m+2n＝3+2×5＝13. 四、体验收获 今天我们学习了哪些知识？ 1.说一说多项式与多项式相乘的运算法则？ 2.在计算中应注意哪些问题？ 五、达标测评 1．下列计算结果是x2－5x－6的是( ) A．(x＋6)(x－1) B．(x－6)(x＋1) C．(x－2)(x＋3) D．(x－3)(x＋2) 答案：B 2．如图，长方形的长为a，宽为b，横、纵向阴影部分均为长方形，它们的宽都为c，则空白部分的面积是( ) A．ab－bc＋ac－c2 B．ab－bc－ac＋c2 C．ab－ac－bc D．ab－ac－bc－c2 答案：B 3.计算: ；；： 答案： （1） （2） （3） （4） 4．先化简，再求值： (3x＋1)(2x－3)－(6x－5)(x－4)，其中x＝－2； 六、布置作业 教材105页习题14.1第5(1)、(3)、(5)题． 4