诗词鉴赏教案(第二部分).docVIP

诗词鉴赏教案（第二部分） ??第五课时?? 【教学要点】按诗歌的内容把诗歌分为几类：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗等。?? 一、送别诗?? 古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。?? 这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。以婉约派词人、诗人写的较多。?? 关于送别诗的作法，《诗法家数》曾作过如下归纳：“第一联叙题意趣；第二联合说人事，或叙别，或议论；第三联合说景，或带思慕之情，或说事；第四联合说何时再会，或嘱托，或期望。于中二联或倒乱并说亦可，但不可重复，须有次第。末句要有理警，意味渊永为佳。”?? 例1：送杜十四之江南（孟浩然）?? 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。?? 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。?? 1．这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（包含着作者怎样的心情？）?? 答：“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。?? 2．诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？?? 答：第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。?? 例2：送魏万之京（李颀）?? 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。?? 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。?? 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。?? 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。?? 注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。?? 1．首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？?? 答：“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。?? 2．尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？?? 答：尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。?? 例3：送友人（李白）?? 青山横北郭，白水绕东城。?? 此地一为别，孤蓬万里征。?? 浮云游子意，落日故人情。?? 挥手自兹去，萧萧班马鸣。?? 注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。?? 1．首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？?? 答：用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。?? 2．颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？?? 答：颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。?? 二、写景诗?? 古代诗人经常游览山水、写景言志，写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。?? 一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者寓情于景、情景交融，或者用白描手法，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。?? 例1：枫桥夜泊（张继）?? 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。?? 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。?? 1．在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？?? 答：月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：秋夜幽寂清冷。?? 2．通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？?? 答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。?? 例2：山居秋暝（王维）?? 空山新雨后，天气晚来秋。?? 明月松间照，清泉石上流。?? 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。?? 随意春芳歇，王孙自可留。?? 1．作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？?? 答：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。?? 2．这种意境中表现了作者怎样的理想？?? 答：通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。?? 例3：绝句（杜甫）?? 迟日江山丽，春风花草香。?? 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。?? 1．写出这首诗歌的艺术手法。?? 答：诗中有画，本诗是极富诗情画意的佳作；对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢。?? 2