岳麓版历史八年级下册学案：第11课农村和城市的改革.docVIP

第11课　农村和城市的改革 学习目标 1.我能掌握农村改革实行的是家庭联产承包责任制，并简述其作用。 2.我能分析家庭联产承包责任制与地主土地私有制的区别。（学习难点） 3.我能记住国有企业改革的主要内容。 学习过程 一、快乐自学 巧妙记忆 （1）快乐自学： 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。 自学检测 1.十一届三中全会后，我国开始经济体制改革，改革从______开始。安徽______县等地农民率先进行尝试，实行____________。随后逐步完善为__________________制。 2.家庭联产承包责任制的作用：_____________________________________________。 3. ____________的崛起改变了农村单一的产业结构，推动了城镇的以展，促进了国家的_________进程。 4._____年，城市经济体制改革全面展开。城市改革的重点是对____________的改革。 5.国有企业改革的目标：扩大企业________，加强企业________，将企业推向______建立___________制度。作用：_______________________________________________。 （2）巧妙记忆： 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。 二、小组合作 探求真知 对于“包产到户”，当时引起了一场激烈的争论：有的说“辛辛苦苦三十年，一夜回到解放前”；有的认为这仍是社会主义性质的。请谈谈你的看法。 三、学生质疑 师生解疑 四、知识小结 1.经济体制改革从______开始，实行_____________制。作用：___________________ 2.城市改革的重点是对____________的改革。 五、达标训练（加★的为选做题） 1.十一届三中全会后我国的经济体制改革首先开始于（ ） A.城市 B.农村 C.沿海地区 D.国有企业 2.读右图“全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图”，从图上看出，全国农民家庭人均纯收入从1978年到1982年呈上升趋势，出现这种趋势的主要原因是（ ） A.农村土地改革 B.大跃进运动 C.人民公社化运动 D.农村逐步实行了家庭联产承包责任制 3.“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。与这幅春联中的两次“分 田”直接相关的是（ ） A.土地改革和农业生产合作化道路 B.农业合作化和人民公社化运动 C.土地改革和家庭联产承包责任制 D.人民公社化运动和家庭联产承包责任制 4.建国以来，我国农村生产关系变革的先后顺序是（ ） ①土地改革；②人民公社化；③农业合作社；④家庭联产承包责任制； A.④①③② B.①③②④ C.①②③④ D.②④③① 5.上世纪80年代中期，我国在城市改革的重点是（ ） A.私营企业 B.国有企业 C.合资企业 D.外资企业 6.十一届三中全会后，我国实行经济体制改革的根本目的是（ ） A.冲破高度集中的管理体制的束缚 B.激发国有企业的活力 C.利用外资为社会主义经济建设服务 D.对生产关系进行调整，解放生产力 7.阅读下列材料： 材料一 凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。 ——“文革”中流传的凤阳花鼓词 材料二 说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。 ——20世纪80年代流传的凤阳花鼓词 请回答：（1）材料一反映了凤阳农村的什么情况？ （2）材料二反映凤阳农村发生了怎样的变化？其原因是什么？ ★8.阅读下列材料： 材料一 土地改革后农民的生产积极性大大提高了。许多地区的翻身农民昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变成良田。 材料二 社员苦干两年，生产发展了，产量一年比一年提高，社员收入一年比一年增加，生活也一年比一年改善，组织起来的优越性显示出来了。 材料三 实行家庭联产承包责任制后，责任明确，农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收，农民高兴地说:“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” 请回答：（1）以上三则材料分别反映了什么时期的农村生产状况