湖北省江汉石油管理局实验初级中学地理（人教版）七年级上册：第一章第四节 地形图的判读学案.docVIP

第四节 地形图的判读学案 学习目标 1、学会运用地图估算海拔与相对高度 2、会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖。 3、运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简单的地形剖面图。 4、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 学习重点：等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。 学习难点：在等高线地形图上识别地形种类。 自学导学 地面某个地点高出海平面的垂直距离叫__________。在地图上，把__________高度相同的各点连接成线叫做等高线。 某个地点高出另一个地点的垂直距离叫 。 【活动】切割橡皮泥，绘制等高线地形图 具体做法： 1、先用橡皮泥做一幅山的景观图，能在景观图上明显看出山谷、山脊。 2、用水彩笔在橡皮泥上绘出等高线。（等高距1CM) 3、用刀沿等高线切割橡皮泥，用钉子将橡皮泥从山顶穿孔至底，每次绘等高线时孔对齐。 4、将切割的橡皮泥底部摆放到白纸的同一位置上，据此绘制等高线地形图。 5、对照橡皮泥山，观察等高线地形图。 问题：1、在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线 ，坡缓的地方，等高线 。 2、山谷与山脊的等高线有何特点？ 反馈巩固 1、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是? 2、读等高线地形图，填出图中字母所表示的地形部位名称： ①D________E_______ ②在这幅图中，最高点的海拔至少在_______米以上。 ③图中A处位于B处的___________方向。 ④如果要从A、B两处爬山，则选择从________处爬山要容易些。 六、课堂小结 1、等高线地形图上不同的山体部位 山地不同部位 等高线特点 山峰 等高线闭合成圈，中间数值________，四周数值小 山脊 等高线向数值较________的地区凸 山谷 等高线向数值较________的地区凸 陡崖 等高线_________的地方（等高线一般不重合，重合只有陡崖处） 2、陆地地形的基本类型