《密西西比河风光》课件.pptxVIP

西师大版小学语文六年级下册 密西西比河风光 P节 P 日T模PP板T下模载板：/mjieorib / an/ 行 P 业PPT素 P 材 T模 下载 板 ： ： w w w w w w..1 1p p p ptt..c c o o m m//h s a u n c g a y i/e/ P P优秀T背PP景T图下片载：/bxieaizjinagi// P P P P T图T教 表 程： 下 载 w ：www.w1wpp.1t. p c p o t m .c / o p m ow/tuebrpia oint/ o / W资o料rd 下 教 载： 程 ： wwwwww.1.p1pptp.ct.ocmom/z/iwlia o ord/ / EPxPc课 T e教l件 程 下载 ： w ：www.w1wpp.1t. pp c o t m .c / o e m xc/ke e l/jian/ 范教文案下载：/fjia ao n waenn/ / 试卷下载：/shiti/ 朗读课文 作者简介 ► 夏多勃里昂(1768—1848)， 法国作家，法国浪漫主义文学的 代表之一。著有小说《阿达拉》 《勒内》和散文集《墓畔回忆录 》《美洲游记》等。他的文学活 动，对19世纪浪漫主义文学产生 了深刻的影响。 文题阐释 Ø 《密西西比河风光》选自《世界 名人漫游札记》，有改动。本文是 作者游览密西西比河后写下的一篇 游记。密西西比河是美国第一大河， 它与南美洲的亚马孙河、非洲的尼 罗河、中国的长江并称为世界四大河。 学习目标 1. 学会本课生字，并能正确读写。 2. 能按照课后练习的批读要求，边读边思， 边作旁批。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏 密西西比河的美丽风光。 1.易读错写错的字 长髯( ) rán 山巅( diān) 旖旎( yǐnǐ) qì 槭树( ) 媲美( pì ) 玫瑰( guī ) 熠熠( yì ) 酩酊(mǐngdǐng ) 聒噪( guō ) 鸟喙( huì ) 吞啮( niè ) 潺潺( chán) 啁啾( zhōu) 低哞( mōu ) 斑鸠( jiū ) 2.多音多义字 hún( 混蛋) lù(绿林) 绿 hùn(混乱 ) lǜ(绿色) 混 蔓 màn( 蔓延) mán( 蔓菁) wàn( 顺蔓摸瓜) 3.形近字辨析 锹qiāo(铁锹) 篦 ( ) 篦子 bì qiū 楸树 楸 ( ) 媲Pì ( 媲美) 锥zhuī (锥子) 椎 zhuī (椎骨) 邃(suì )：①(时间、空间)深远。如：深邃。 ②精深。如：精邃。 谐( xié)：①和谐。如：谐音。 ②(事情)商量好；办妥(多指跟别人 打交道的事情)。如：事谐之后，即 可动身。 ③诙谐。如：谐戏。 沐浴： ①洗澡。 ②比喻受润泽。 ③比喻沉浸在某种环境中。 (田地)因无人管理而长满野草。 荒芜： 聒噪： 声音杂乱；吵闹。 踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就’非常得意。 整体感知 广阔无垠 密 西 西 比 河 风 光 西岸—— 草原 东岸—— 丛林 奇 伟 壮 观 万籁无声 生机勃勃 热闹非凡 重难点探究 1.怎样理解文章的主题思想? ★ 这是一篇游记，作者根据自己切 身的所见所感，描绘了密西西比河两 岸风光的奇伟和壮观。无论是无垠的 草原，还是热闹的丛莽，都给人以生 机勃勃的感受，表现了作者对大自然 的无限热爱与赞美之情，同时，也表 现了作者乐观向上的生活态度。 重难点探究 2.怎样理解“它踌躇满志，望着那壮 阔的河流和繁茂而荒芜的两岸”? 作者描绘的是一头年迈的野牛，年老而 不颓唐，似乎还在为未来做着某种积极 的思考和准备。作者借这头年迈的野牛 来表现自己的情怀。 鉴赏与写作 1.语言风格 语言活泼优美，生动有趣。 ★在一篇小短文中如果将两岸的风光描绘得全面 无遗，是很不容易的，而作者却用活泼优美，生 动有趣的语言将这一难题化解了，使两岸风光的 不同之美，动植物所创造的生机活力之美都体现 出来了。如生动形象的语言概括描述丛莽中各种 动物的活动，酩酊醉态的熊的蹒跚、鹿群的沐浴、 黑松鼠的嬉戏、鸽子的踯躅等，都给人以生动活 泼的美感，而又充满生趣。 鉴赏与写作 2.写作技法 在对比中体现景物的特点。 Ø 作者描绘的是密西西比河两岸的风光。他 没有像一般的游记那样描绘了一处的风光后， 再去描述另一处景致，他采用的是描绘了两 岸的风光之后，再将东岸的风光与西岸的风 光对比来写。这样，就使读者对两岸不同的 风光有了明晰的印象与感受，突出了两岸风 光的不同特点。