《星期日的安排》p.pptxVIP

北师大版五年级数学 教 学 目 标 1.理解分数加减混合运算的顺序 2.能正确计算分数加减混合运算 3.培养学生合作交流与耐心倾听 的意识。体会解决实际问题的过 程。 1的同学参加 3 8 的同学外出 游玩 其余的同学留 在家中 6 少年宫活动 留在家中的同学占全班同学的几分之几？ 自学提示： • 1、独立思考列出算式并进行计算 • 2、在独立思考的基础上小组内进行交流， 说说你是怎么算的，为什么？ 3 1 8 6 － 1－ 5 1 8 6 － = = = 15 4 － 24 24 11 24 1 6 3 8 1－（ + ） 9 4 24 24 + = 1－（ ） 13 = 1－ 24 11 24 = 11 答:留在家中的同学占全班同学的 。 24 结论一：分数加减运算顺序和整 数、 小数加减法运算顺序相同。结论二： 1.先将所有的分数全部通分，再进行 计算。 2.先根据需要进行部分的通分，再计算。 3.可先把后两个数相加，再用前一个 数减去后两个数的和。 我的收获 问题1：每天学习、参加文体活动以及用 餐的时间一共约占一天时间的几分之几？ 问题2：每天的睡眠时间约占一天时间的 几分之几? 小朋每天上学要先走一段乡间小路，翻过一 座山，再走一段公路才能到达学校，所走路 程与所用时间情况如下，请完成下表。 乡间小路 山路 公路 占全部路程 的几分之几 占全部时间 的几分之几 看 谁 最 棒 ？ • 笑笑喝一瓶果汁，分四次喝完。第 一次喝了一瓶果汁的六分之一，然 后加满水；第二次喝了一瓶的三分 之一，然后再加满水；第三次喝了 半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。 笑笑喝的果汁多还是水多？为什么 ？ 本 课 小 结 1. 分数加减混合运算顺序和整 数、小数混合运算顺序相同。 2.先把所有分数进行通分，再 进行计算。 3.先把需要部分进行通分，再 进行计算。 1 12 5 1 + 4 5 ( ) )+( + 1 5 5 6 12 5 － － 1 10 11 11 1 7 12 12 + + 擦黑板和擦玻璃的学生比 扫地的学生多还是少? 多几分之几? 云梦森林公园地貌情况对比 地貌类型 乔木林 灌木林 草地 占公园面积的几分之几 1 2 3 10 1 5 森林部分比草地部分多几分之几? 1 3 1 + － 2 10 5 怎样算呢? 2 5 3 7 3 2 + = + 7 5 2 1 3 2 1 3 +( + ) ( + + = ) 3 4 4 3 4 4 你喜欢哪一种 方法呢?