上海市周浦育才学校绩效工资方案修订案.doc

上海市周浦育才学校绩效工资方案修订案 一、指导思想 我校于2009年11月19日在第四届教职工代表大会第五次全体会议上，通过了《周浦育才学校绩效工资实施方案》（以下简称《原方案》）。《原方案》施行两年多来，逐步暴露出了它程序和规则等方面的一些不足之处。这些不足，致使《原方案》不能真正起到“调动教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，增强学校发展活力，促进学校教育质量的提高”的作用；相反，它还成了学校近年来人心涣散，管理懈怠，教学质量下滑的原因之一。所以，广大教职员工强烈要求修改、完善《原方案》。对《原方案》中符合上级文件精神的部分，如“工作量核算方法”“行政及班主任的工作量系数”等，不在讨论、改动之列。 二、问题分析 2011年11月，浦东新区教育局决定，由越民教育咨询发展中心托管上海市周浦育才学校。新领导到校后，审时度势，充分听取了广大教职员工的意见和呼声，对学校《原方案》进行了广泛深入的调查研究和分析；与此同时，在上级领导的指导下，我们又反复、深入地学习了上级有关绩效工资改革及学校岗位设置的相关文件和资料。我们认为，《原方案》中明显存在着以下几个方面的问题： 1、管理岗位设置过多，干部人数超编。 2、向教育教学第一线倾斜没能很好地落到实处。 3、绩效结算、考核、发放不透明。 4、对有些岗位上的教职工的积极性的调动缺少相应的激励机制。 针对以上问题，我们确定了“修订《原方案》中不合理部分”的几条具体意见，提请各位代表讨论。 三、具体修改意见 1、《原方案》中“超工作量1个标准课时计发12元” 的标准，改为“按同一课时单价标准，依据老师实际上课节数计发”，意在落实一线教师多劳多得、优劳优酬等相关的绩效工资改革精神。 2、不折不扣地落实上级关于学校管理岗位设置的规定，将我校原校级副职、中层、干事等管理岗位21个职数，重新设置为12个，将《原方案》中超出的9个岗位占有的津贴、课时补贴、考核奖等提出来，全部投到第一线岗位上去分配。 3、由于中学、小学、教辅工勤技能岗位三方具有不同的特点，为了减少矛盾，兼顾各方利益，促进学校工作，修订案中，学校在按人头提取一定比例的交叉管理费后，将中学、小学、教辅工勤技能岗位分三大块独立核算，分别独立制定相应的考核、分配方案。 4、根据我们农村学校现阶段的实际，为了提高孩子们读、写、算等方面的能力，学校在早、中、晚时间开设相应的自习课，并将按照一定标准将其折算成工作量，发放补贴。 5、根据上级有关加强体育工作、重视科技艺术教育的文件精神，为了促进学生身心健康，学校将把早操、阳光体育等体育类活动以及艺术类、科技类、文史类等课外社团活动或者与其相关的拓展课、探究课计入工作量。 6、关于小学一年级工作：对任教语数英学科的老师适当增加单位课时津贴。 7、关于初三工作：根据我校现阶段的具体情况，①对任教考试科目的老师将增加单位课时津贴；②将每天下午60分钟的补缺补差计算为1.5节课；③对中考成绩优异的老师加大奖励力度，整个年级，只要合格率达到95%，就额外奖励一次外出疗休养。 8、积极鼓励教师专业化发展，对教学教研骨干教师，对积极参加青年教师论坛、校刊编辑、带教等活动的老师，都将根据情况给予必要的支持和奖励。 9、对教师教学考核，既注重结果，也注重过程。要充分考虑教师所任教班级的原有的学习基础，充分考虑班级的变化和进步。 四、绩效工资资金组成 绩效工资分为基础性和奖励性两部分，见下表： 绩效工资 基础性70% 岗位津贴+农村教育补贴40% 两项不少于70% 工作量（课时）津贴30% 奖励性30% 学校考核后分配（不多于30%） 五、发放办法 1、根据学校第五届教职工代表大会第二次全体会审议通过的诸项考核方案，对每位教职工考核后再行发放。 2、发放程序： 相应的处室依据“修订案”和教职工工作量及其考核结果造表→分管副校长审查签字认可→人事干部审核汇总→校长审定签字→财务室发放。 3、发放时间： 工作量津贴每月发放一次，全年按41周计发；奖励性绩效工资按学期考核，并及时将考核结果反馈给教职工本人，然后再发放。上半年的，在当年7月10日前上卡；下半年的，在当年12月31日前上卡。一年发放2次。 4、原则上按照中学、小学、工勤技能岗位分块独立核算，年底时，如有结余，上级如有补发奖金等，都按三个部分结算清楚，全部作为年终奖金发放。 六、本方案自2012年9月1日开始实施，试行期2年。 七、本方案的解释权在校长室。 附件1 上海市周浦育才学校教职工工作量核算办法 为了顺利推进新一轮绩效工资的合理分配，进一步规范学校管理，客观评价教师工作状态，促进学校科学、和谐发展，依据上海市教育委员会《关于调整本市中小学教师周任课时数标准（试行）的通知》（沪教委[1995]第40号）的规定，依据浦东新区教育局《关于工作量（课