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第四课时：分数混合运算课件
教学目标 1. 掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。 2.通过练习，培养同学们的计算能力及初步的逻辑思维能力。 3. 进一步理解整数四则混合运算的运算定律在分数四则运算中同样适用，并能应用运算定律及有关性质进行简便运算。 整数四则混合运算的顺序： 1.同级运算从左到右； 2.两级运算，先乘除，再加减； 3.有小括号又有中括号的，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外的。 一、填空： 1. 分数混合运算中同级运算是按（ ）的顺序进行计算的。 2. 分数混合运算中含两级运算的，是按先（ ），再（ ）的顺序进行计算的。 3. 分数混合运算中含有括号的，要先算（ ）里面的，再算（ ）外面的。 4. 分数混合运算和整数四则混合运算的顺序是（ ）的。 * 炎陵县沔渡学校 吴淼源 — ＋ = 1 2 1 3 = 3 4 2 3 × = 3 5 2 = 4 7 ÷ = + = — 1 12 5 6 1 3 2 7 2 5 1.口算 2 3 7 6 1 2 1 1 2 2 3 P34 例4：小红用长8m的彩带做了一些花，每朵花用 m的彩带。她把其中的4朵送给了同学，小红还剩几朵花？ 3 2 想： 要求小红还剩几朵花，应先求什么？ P34 例4：小红用长8m的彩带做了一些花，每朵花用 m的彩带。她把其中的4朵送给了同学，小红还剩几朵花？ P34 例5 计算： P34 例5 计算： 5 1 ÷ （ + ）×15 3 2 5 1 这些算式有什么特点？应先算什么 再算什么？ P34 做一做： 1.陈爷爷每天绕操场跑6圈，2分钟 可以跑半圈。照这个速度，陈爷 爷每天跑步要用多少时间？ 2 .计算 小结： 今天我们学了什么内容？ 应注意什么？ 从左到右 乘除 加减 括号 括号 一样 *
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