4上6讲学写书信.pptVIP

《旭日弘文 作文教程》四级上6讲 说一说 聪明的同学们，你听到过关于书信的传说故事及诗句吗？请和大家一起分享分享吧！ 客从远方来，遗我双鲤鱼。 呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。 苏武牧羊 鸿雁传书 烽火连三月 家书抵万金 了解一下关于”信“的文化知识吧！ 在纸发明之前，古人除用绢、帛写信外，还以竹片、木片作为书写材料，称为简、牍、故书信有时又称“书简” “书札” “书牍” 或“简札” “简牍” “尺牍” “尺翰” “尺书”等美称。   请看视频，听歌曲。 请读P65页冰心奶奶的《寄小读者（节 选）》一文，思考后回答： 1、这封信写了一件什么事？要通过这件事表达什么中心？ 2、信中“我”的情感如何？ 3、自己总结一下书信的格式。 称呼顶格打冒号，先向亲友问个好； 正文每段空两格，一件一件不乱套； 内容写完写祝福，健康快乐常祈祷； 署名日期别漏掉，工整写在右下角； 内容讲述要具体，真情实感表现好。 如果是你收到了冰心奶奶 的这封信，你会有什么想法，请你给“我”写一封回信，表示你能够原谅“我”的一次无意之举。 请再读P62、P 63页的《给外国小朋友的一封信》和《给台风姐姐的一封信》，说说你的发现。 书信不仅仅可以给收信人讲讲发生在自己身上的一件真实的事情，还可以给收信人讲解一处景点、一种美食、一个想法、一种情感，还可以采用拟人化的手法，写出自己内心的愿望，增强趣味，表达真实情感，但不一定要寄出去。 但如果要寄出去，需要什么手续？交流后回答。 读《凡卡》一文，说说“凡卡”给爷爷的信里都写了哪些内容？爷爷能收到他的信吗？ 下面是你要向汶川灾区的李小红同学寄的一封信的信封书写方式。发现有什么地方出现了问题，请修改。 浙江台州仙居县省耕路256号四级作文班 李同学 收 四川汶川实验小学四年级 大练笔： 请你选择下列的一项内容，写一封信，注意书信的格式，并表达出你的真实情感： 1、介绍你的家乡或者你的学校。 2、表达出你的一个心愿。 3、介绍在你身上最近发生的有趣的事情。 课后作业 1、读P56《给汶川小朋友的一封信》P59《给姑妈的一封信》P60《给妈妈的一封信》。 2、完成P63“作文小练笔”。 * * 思考： 作者表达了一种什么情感？你听后是什么感想？ *