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                镇文化背景与中国早期近代智识群体论清干隆嘉庆时期吴皖之学
                    
 文與哲        第十三期 
 2008 年 12 月 頁 219~270 
 國立中山大學中國文學系 
   市鎮文化背景與中國早期近代智識群  
   體──論清乾隆嘉慶時期吳皖之學之  
                                                    ∗ 
                         興起及其影響   
                                           ∗∗ 
                                  戴景賢   
                                  [摘  要]  
     作為參與社會關係網絡建構之廣義之「智識份子」,或業已階層化之「智識階 
 層」,如何以可運作之樣態或方式,進行其活動,並產生影響,於文化之不同個體, 
 及不同之歷史階段,皆可能存在因歷史條件差異從而塑造之特殊性。對於明清社 
 會而言,此一特殊性之理解,係與觀察與定位明清社會所處於中國歷史發展之階 
 段為何之議題相關。本文所嘗試提出之一種見解,在於主張:中國之進入「早期 
 近代」,或當以「明帝國之確立」作為一斷代之起始點,其發展具有中國之特殊性。 
 依據於此,本文選擇具有中國「早期近代」特質之江南地區,作為研究清中乾嘉 
 時期市鎮文化與智識群體間關係之對象,以探討中國此一時期智識階層活動之樣 
 貌與特性,並以之作為詮釋當時若干學術現象之依據。其具體之分析焦點,集中 
 於所謂吳學與皖學之興起,及其影響。 
 關鍵詞:乾嘉考證學、清代學術史、中國近代史、中國經學史、中國智識群體 
 ∗ 本文初稿曾於二零零八年九月八日受邀於上海社會科學院所舉辦之 《第三屆中國學論 
   壇》 
      中宣讀。 
 ∗∗國立中山大學中國文學系教授  
   
 收稿日期:2008 年 12 月  2 日,審查通過日期: 2008 年 12 月 20 日 
責任編輯:簡宗修教授 
220  文與哲.第十三期 
一、明清史研究中之學術史議題與本文所嘗試提出之一種觀察  
    作為參與社會關係網絡建構之廣義之「智識份子」,或業已階層化之「智識階 
層」,如何以可運作之樣態或方式,進行其活動,並產生影響,於文化之不同個體, 
及不同之歷史階段,皆可能存在因歷史條件差異從而塑造之特殊性。以明清社會 
論,此一特殊性之理解,係與觀察與定位明清社會所處於中國歷史發展之階段為 
何之議題相關。對於將「現代資本主義」之建構作為世界史之必經階段之決定論 
史家而言,進入「近代」之核心特質,在於資本主義由萌芽而確立之「質變意義」 
之確立。因而所謂資本主義萌芽之樣態與發生之原因,必須以整體之社會經濟結 
構為框架加以理解。1對於其他史家而言,世界史之建構,自始即是一須不斷經受 
挑戰之使命,以現階段論,歷史局部現象之詮釋性理解,與對歷史進行更為綜括 
之敘述時所憑藉使用之宏觀性詮釋語言間,本存在大量不易釐清之糾結。因而歷 
史現象之連結,與詮釋概念之運用,事實上必須保持一種交錯影響之動態關係; 
且此種關係之適用性,必須落實於實際研究之中,加以檢視。因而以研究者之所 
需論,如何尋找議題之突破,清除研究操作時所常有之過度演繹,從而發現更具 
說服力之一種詮釋之可能,即屬切要。明清社會史之研究,亦正是於此意義上, 
不僅具有中國史之詮釋價值,亦可能產生足以影響世界史建構之重要性。 
    此處所以謂「明清社會史之研究,不僅具有中國史之詮釋價值,亦可能產生 
足以影響世界史建構之重要性」,關鍵在於:如所謂世界史之詮釋,依歐洲歷史為 
形態之斷代分法,仍大體具有「普遍適用」之意義,則此一詮釋模型之採取,如 
何將其間屬於「核心特質」之部分與可有之「附增特質」,加以有效區分,從而得 
出較前更具說服力之定義方式,必為延續此一觀點之重要課題。在此意義上,中 
國史自始以來所具有之特殊性,與其「現代適應」之途徑與模式,對於世界史而 
言,為衡量「任何歷史詮釋模型於演繹時是否真實有效」時所不可輕忽。 
1 對抱此觀點之論者而言,中國社會之有其特殊性,此特殊性之鑑別,最終仍須回歸於人 
  類社會發展之普遍性原則,加以論述。因而自明正德、嘉靖年間所起始之較為顯著之所 
 謂「資本主義萌芽」現象,乃至明清之際之社會新趨,由於並未促成歐洲史中所展現之 
  成熟資本主義社會之建構,因而皆僅是反映中國封建社會逐漸變化之過程,並不可據此 
 論證中國於明清某一時期即已進入資本主義社會。參見尚鉞                           (1902-1982 )撰〈序言〉 , 
 中國人民大學中國歷史教研室編: 《明清
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