长江大学医学院课时教案课程名称护理学基础教具多媒体课题第.docVIP

长江大学医学院 课时教案 课程名称 护理学基础 教具：多媒体 课 题 第四章 患者入院和出院护理 计划学时 2学时 目的要求 1．了解患者单位的构成要求及所需设备。 2．熟悉患者入院程序及方式，分级护理内容。 3．掌握人体力学与护理操作，正确的铺床方法：备用床、暂空床、麻醉床及卧有病 人更换床单法 重 点　　患者入院程序及方式，正确的铺床方法 难 点　　人体力学与护理操作 教学进程 1．知识点复习与组织教学（5分钟） 1.考勤 2.提问：复习上次课的重点内容。 2．讲授内容及方法（80分钟） 第四章 患者入院和出院处理 第一节 患者入院的护理（60分钟） 一、入院程序（15分钟） （一）办理入院手续 （二）实施卫生处置 （三）护送入病房 二、患者入病房后的初步处理（15分钟）重点 （一）一般患者的入院护理 （二）急诊患者的入院护理 三、患者单位的准备 （30分钟） （一）患者单位及设备 （二）人体力学与护理操作 难点 1．常用的力学原理 2．人体力学的应用 （三）铺床法 重点 1．备用床：保持病室清洁，准备接收新患者 2．暂空床：供新入院患者或暂时离床患者使用；保持病室整洁。 3．麻醉床：便于接收和护理麻醉手术后的患者；使患者安全、舒适，预防并发症。 4．卧有病人更换床单法：保持患者的清洁，使患者感觉舒适，预防压疮等并发症发生。 情景演示（17分钟） 一、学生进行角色置换情景演示入院护理 二、学生与老师点评，老师总结。 检测（3分钟） 1．病区护士对新入院的一般患者应（ ） A．由主班护士安排床位 B．做入院介绍 C．测量生命体征 D．进行入院护理评估 E．指导常规标本的留取方法 2．需备麻醉床的病人是（ ） A．外科新入院 B．CT检查后 C．胆石症待手术 D．腰椎穿刺术后 E．胃大部切除术后 3．小 结（ 3分钟） 病人入院的程序及方式，住院病人的分级护理内容 4．作业布置（2分钟） 1．病人黄某，女性，50岁。清晨起床后上厕所时突然昏迷，不省人事，急送医院就诊，由急诊室 直接送入相关病区后进行处置。请问病区值班护士应做哪些准备？ 长江大学医学院 课时教案 课程名称 护理学基础 教具：多媒体 课 题 第四章 患者入院和出院处理 计划学时 2学时 目的要求 1．熟悉患者入院程序及方式， 2．掌握运送患者法。 重 点　　患者出院程序及方式 难 点　　运送患者法 教学进程 1．知识点复习与组织教学（5分钟） 1.考勤 2.提问：复习上次课的重点内容。 2．讲授内容及方法（80分钟） 第四章 患者入院和出院处理 第一节 患者入院的护理 四、分级护理（10分钟） （一）特级护理 （二）一级护理 （三）二级护理 （四）三级护理 第二节 患者出院的护理（20分钟） 一、患者出院方式 （一）同意出院 （二）自动出院 （三）转院 （四）死亡 二、患者出院前护理 三、患者出院时护理 四、患者出院后的处理 第三节 患者运送法（10分钟）难点 一、轮椅运送法 目的：1.护送不能坐起的病人入院、出院、检查、治疗或室外活动。 2.帮助病人下床活动,促进血液循环和体力恢复. 评估、计划、实施、评价 二、平车运送法 目的：运送不能起床的病人入院、作各种特殊检查、治疗、手术或转运病人 评估、计划、实施、评价 情景演示（17分钟） 一、学生进行角色置换情景演示出院护理 二、学生与老师点评，老师总结。 检测（3分钟） 1.护送患者入病区时下列不妥的是（ ） A.轮椅、平车护送时注意安全 B.不能行走的患者用轮椅护送去病区 C.危重患者用平车护送去病区 D.护送时注意保暖 E．能步行的患者嘱其家属带去病区 2.病区护士对新入院的一般患者应（ ） A．由主班护士安排床位 B．做入院介绍 C．测量生命体征 D．进行入院护理评估 E．指导常规标本的留取方法 3．田先生，因腰椎骨折入院，现用平车送往CT室检查，运