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社会学 青少年贫困学生发展困境的个案研究 曹晓鸥 ［ ， 100107］ 北京工业大学 北京 : ; ; ; ; 关键词 贫困大学生 人际交往 社交焦虑 矛盾与冲突 理解与思考 : ， 、 、 、 、 摘 要 本文采用个案研究的方法 以一些在学业发展 职业规划 人际交往 情绪情感 自我 ， ， 认同等方面出现问题的高校贫困学生为研究对象 对有关访谈资料进行整理与分析 从中发现这些贫 ， 、 困学生所遭遇的发展困境背后的原因往往围绕着五对不易调和的矛盾 包括学业与生计 交往与消 、 、 。 ， 费 自尊与自卑 理想与现实以及勤奋与投机之间的矛盾 本文通过案例呈现的方式 分主题地阐释 ， 。 和说明它们与贫困学生个体发展困境之间的关联 以引起人们对这些因素的关注 中图分类号:C912. 15 文献标识码:A 文章编号:1671 － 7511 (2014)01 － 0054 － 06 、 、 一 问题的提出 二 研究设计 ( ) 贫困大学生在高校中是一个特殊而庞大 一 研究方法 ， 的群体 他们有时候是青年学生中间自强不 本研究关注贫困大学生在个体生活中遭受 ， 。 。 息的典范 但有时候又是接受援助的对象 困扰现象并试图探索其原因 不同于量化研究 ， ， 而近些年 他们也因为成为问题丛生的一个 对数据呈现的侧重 本研究更加力图去发现问 。 ， 群体而受到各方面的关注 贫困大学生所处 题的动态演进过程 并且这种方法一般是建立 ， ， 的年龄段属于青年前期 是个体发展过程中 在解释主语的理论基础之上 强调通过与研究 ， 重要的阶段 一系列的个人发展目标能够顺 对象的互动而对其行为和意义的建构获得解释 、 ， 。 利实现才能形成成熟 健康的人格 这些发 性的理解 这需要深入到研究对象的生命故事 、 、 ， 、 展目标涉及人际能力 学涯和职涯 自我认 和内心世界里 去聆听 体验乃至发