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加强舰艇部队官兵心理卫生保健的几点思考

的管理心理等范围。还应加强航海心理学与其它学科的横向联合研究。航海人员大多离开陆地, 长时间在海洋上工作,环境独特,生活方式单调,自然因素影响大,正常沟通缺乏等诸多固有 凶素,都影响着其身心素质。加强与航海医学、入一机一环境学、计算机科学、交通管理学等学科横向联系,可进一步构建并完善我困航海心理学的学科研究体系。3.3系统性与原创性严重不足从现有的航海心理学研究来看,大多只就心理健康影响因素,特殊人群的心理状态,以及 特殊航海活动前后心理因素的变化等进行单一研究,系统全面研究很少,预测前瞻性的研究几 乎没有。针对航海特殊人群,不仅应考察其影响因素,还应了解其作业岗位基本要求,人员心 理状态的变化规律,人员的心理十预与对策措施以及组织管理中如何做到以人为本等。已有的研究大多运用冈外现成的量表进行修订后测试完成,极少的研究是针对航海专业人 员编制适合中国航海人员的量表或测量方法,虽然研究结果有一点参考应用价值,但作为专业 研究人员的原创性还很不够,没有形成具有中闻人自身特色的研究成果。注晕科研中的自主创 新是今后航海心理学研究中应特别注重的问题。纵观我闻航海心理学发展历程,尽管历史很短,却已引起了各有识之士的广泛霞视,这二 十年来,我同学者做出了大量的卓有成效的探索工作,取得了一些成果,已初步建立了航海心 理学的学科体系。但在基本理论、技术方法、层次水平等许多方面尚有不足之处,还不能完全 适应我罔航海事业飞速发展的需求,航海心理学研究任重I叮道远。加强舰艇部队官兵心理卫生保健的几点思考 曾国强,肖宋,杨军 (解放军92786部队卫生科,广东湛江524064)舰艇部队由于居住空问狭小、环境噪音较大、工作生活单调、训练任务重等原因,使官兵 常处于心理应激状态,尤其是水面舰艇和潜艇长期航行对官兵的心理卫生状态造成的影响更加 明显,导致官兵忠心身疾病机会大大增加。为提高舰艇部队官兵的心理健康水平,保障部队战斗力,有必要采取措施保障官兵的心理健康,确保完成军队的各项任务。1立足现情,抓好,厶理健康教育工作 心理健康教育是普及心理卫生常识,了解心理学基本原则、概念、常见疾病症状,学习自我凋节技巧,提高自我心理凋节能力最常用的 种方式。L l各级领导都应该清醒地认识心理健康与部队战斗力之间的关系,各职能部门更要重视官兵 的一tL,理健康状况,把心理卫牛作为健康教育的重要内容,同军事、政治工作紧密结合起来,明·161·确其在舰艇部队全面建设中的重要地位。 1.2结合训练、管理和思想政治工作进行心理素质教育。心理活动贯穿在官兵生活的每时每刻, 因此,应结合环境和现有条件,使教育与生活融合,应该在工作生活当中有意识地进行心理素 质教育与培养工作,实现官兵心理健康教育的F1标。 1.3丌设专门的心理教育课程,普及心理学知识。定期丌展心理学知识讲座和心理训练,针对 军事任务的不同时期,开设有针对性的心理教育课程,进行专门的心理辅导,帮助官兵了解心 理学的基本知识,掌握自我认识、自我调节的有效方法,提高官兵的心理品质。1.4结合舰艇部队特点,通过收听广播、观看心理健康教学片或讲座、阅读书籍报刊、开展文 化娱乐活动等方式,帮助官兵培养健康心理,增强自我调适、自我安慰、自我宣泄的能力。 1.5有计划地对官兵进行爱国主义教育,树立坚定的信念和远大的理想,培养官兵树立正确的 人生观、价值观和健康的牛活情趣,提高舰艇部队官兵心理知识水平和心理卫牛素养。 2依托岸基保障,抓好心理咨询工作心理咨询重点在于矫治正常人在社会生活中出现的心理问题、特别是心理适应问题,并帮 助当事人自助、自我实现,即帮助当事人由一个正常的人转变为人格健全并不断地丌发自身的 潜能、向自我实现迈进的人。心理咨询是促进官兵心灵交流、保证心理健康、提高心理素质的重要途径,既能指导官兵 减弱内心矛盾和冲突、排除心中苦闷和开发身心潜能,还能帮助官兵正确认识自己、把握自己, 有效、主动地适应外界环境。舰艇岸基保障部队要把舰艇部队官兵心理卫生保障列入部队卫生 建设的总体规划,在完成其他卫生保健任务的同时,舍得投入人力、物力和财力,成立心理咨询室,按照总部《部队心理咨询室(站)建设标准》,配备必要的器材、设施和资料,由受过 心理学培训的军医、护士或卫生员负责心理咨询室日常工作,以保证心理卫生保健工作的顺利 进行;还可以利用部队局域网,建立心理咨询网站,开展网上咨询服务。要加强心理卫生人才 队伍建设,培养一支掌握医治心理疾病和疏导心理障碍知识的军医队伍;心理卫生保健人员要 多上舰艇,全面调查,系统分析,了解官兵的心理需求,建立健全舰艇部队官兵心理档案;要 热情接待前米心理咨询的官兵,关注官兵的情感需求,吸引官兵敞开心扉,努力解决官兵心理 存在的种种问题。3通过多方配合,抓好心理训练工作心理训练,就是运用心理学的

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