北师大版物理八上第一章《三汽化和液化》课件.pptxVIP

物态及其变化 汽化和液化 【体验1】生活中的汽化现象 活动1:晴天时比阴天时湿衣服干得　　　　　,有风时比没风 时湿衣服干得　　　　,把湿衣服展开晾晒比团在一起干得　　　　　 。 活动2:刚刚从游泳池上来时会感觉到　　　　　。 活动3:锅里的水在“沸腾”时,有大量的　　　　　产生,停止 加热,沸腾　　　　　。 提示:快　快　快　冷　气泡　停止 【体验2】生活中的液化现象 活动1:刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁会出现　　　　。 活动2:严冬,戴着眼镜进入温暖的房间,镜片会变得　　　　　。 提示:水珠　模糊 1.什么是汽化和液化?汽化和液化的特点是什么? 2.影响蒸发快慢的因素有哪些? 3.水沸腾时的特点有哪些? 4.液化的方法是什么? 探究1 蒸发 结合“体验1”,思考下列问题 1.由“活动1”知,影响蒸发快慢的因素有哪些? 提示:晴天时比阴天时湿衣服干得快,说明温度越高,蒸发越快; 有风时比没风时湿衣服干得快,说明液体表面上方的空气流动 越快,蒸发越快;把湿衣服展开晾晒比团在一起干得快,说明液 体表面积越大,蒸发越快。 参考答案:温度、空气流动情况、液体的表面积 2.由“活动2”知,刚刚从游泳池上来时会感觉到冷,说明什么? 提示:因为从游泳池出来身体表面有水,水的蒸发带走身体表面 的热量。所以就感觉冷了。 参考答案:蒸发(汽化)吸热 探究2 水沸腾时温度变化的特点 结合“体验1”的活动3,思考以下问题 1.猜想与假设: 结合“体验1”的活动3,水沸腾后若保持沸腾状态需继续_____ 　　　　,水的温度　　　　。 提示:在“体验1活动3”中,水沸腾时,停止加热,水沸腾会停止 ,说明水沸腾时需继续加热,才能保持沸腾状态不变。用温度计 测量水沸腾时的温度可知,水沸腾后继续加热,温度不变。 参考答案:加热　不变 2.实验设计: (1)测量仪器:用　　　　　测量液体的温度。 参考答案:温度计 (2)组装器材,当水温接近60℃时每隔1 min记录一次温度。 (3)实验数据如下 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 水的温度 6 /℃ 65 70 75 80 85 90 95 99 99 99 99 99 99 0 实验现象 3.实验分析: (1)根据实验数据,绘制温度-时间图像 参考答案:如图所示 (2)在实验过程中,你观察到了什么现象? 参考答案:水沸腾前,水温不断升高,容器底部受热产生气泡,上 升变小;水沸腾时,温度不变,水中产生大量气泡,上升变大,到 水面破裂。 (3)分析温度-时间图像,水沸腾时温度变化有何特点?为什么水 沸腾时的温度不是100℃? 提示:①观察图像可知,水沸腾时温度是98℃,沸腾以后,继续吸 热,但温度不再改变,说明沸腾时吸热,温度不变。 ②液体的沸点主要与两个因素有关:一是液体种类,二是液体上 方的大气压强。在本实验中主要是与当地当时的气压大小有关 ,可能是气压低于1标准大气压导致的。当然也有可能是温度计 本身不准确导致的。 参考答案:①由图像知,水沸腾时吸热,温度保持不变。 ②当时的气压低于1标准大气压或者是温度计不准确导致的。 4.交流与评估: (1)实验中,如何缩短水的沸腾时间? 提示:结合生活中烧水的经验可知:烧的水的初始温度越高、水 量越少、炉火越旺及壶盖盖得越严密,水烧开得越快。 参考答案:①用热水　②减少水的量 ③加大酒精灯火焰　④加盖 (2)水在沸腾时如果停止加热,水是否继续沸腾?说明了什么? 提示:水沸腾时,若停止加热,虽然水的温度仍保持沸点的温度, 但由于不能继续吸热,水的沸腾会停止,这说明水的沸腾过程是 一个吸热过程。 参考答案:否　说明沸腾过程是一个吸热过程,即使当时的液体 温度等于沸点,但不能继续吸热,液体的沸腾也会停止。 探究3 液化 结合“体验2”,思考以下问题 1.结合“活动1”,刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁为什么会 出现水珠?这说明了什么? 参考答案:外界的水蒸气遇到冷的饮料瓶,气态的水蒸气变为液 态的小水珠,这是一种液化现象,液化放热。 2.气体液化的两种方式是什么?使气体液化的好处是什么? 提示:根据液化放热,故可以使其温度降到足够低,另外压缩体 积也可以使气体液化。气体液化后,体积缩小,便于储存和运输。 参考答案:(1)降低温度　(2)压缩体积 气体液化后,体积缩小,便于储存和运输。 3.液化和汽化有什么关系? 参考答案:液化和汽化互为逆过程,汽化吸热,液化放热。 1.汽化 (1)定义:物质从_____变为_____的过程。 液态 气态 吸热 (2)特点:汽化_____。 (3)汽化的两种方式:蒸发和沸腾。 汽化方式 　　　　　　 蒸　发 沸　腾 特点比较 在__液__体__表_面__和 _____同时发生 内部 液体表面